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解方程组数学公式时,甲同学正确解得数学公式,乙同学因把c写错而得到数学公式,则a=________,b=________,c=________.

        
分析:本题可把正解代入方程得出c的值.乙同学是把c写错而得出错解,但a,b的值没有写错,因此可列出方程组,再运用加减消元法,可得出a,b的值.
解答:把x=3,y=2代入cx-7y=8中,得
3c-14=8,
c=
∵a,b的值没有写错
∴把两组解分别代入ax+by=2中,得

①-②×2,得

∴a=,b=,c=
点评:本题考查的是二元一次方程的解法,学生在看到题目的时候有可能会一头雾水,不知道该从何处入手.因此在解本题的过程中我们会一步步进行分析,让学生能更好地接受和理解.
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在解方程组时,甲同学正确解得乙同学把看错了,而得到那么的值为(  )
A.B.C.D.不能确定

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在解方程组时,甲同学正确解得乙同学把看错了,而得到那么的值为(  )

A.       B.C.           D.不能确定

 

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在解方程组数学公式时,甲同学正确解得数学公式乙同学把c看错了,而得到数学公式那么a,b,c的值为


  1. A.
    a=-2,b=4,c=5
  2. B.
    a=4,b=5,c=-2
  3. C.
    a=5,b=4,c=2
  4. D.
    不能确定

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科目:初中数学 来源:广东省同步题 题型:单选题

在解方程组时,甲同学正确解得乙同学把看错了,而得到那么的值为
[     ]
A.
B.
C.
D.不能确定

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

在解方程组时,甲同学正确解得乙同学把看错了,而得到那么的值为
[     ]
A.
B.
C.
D.不能确定

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