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    14、如下图，请根据数轴上有理数a对应的点判断-a
    ＞
    0（填“＞”或“＜”）
    分析：如图可得a＜0，那么a的相反数必大于0．
    解答：解：由图知，a＜0，-a是a的相反数，故-a＞0．答案：＞．
    点评：本题考查了互为相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a，b在数轴上的位置如下图所示：

    （1）请在数轴上分别标出表示-a和-b的点，并把a，b-a，-b和0这五个数用“＜”连接起来；
    （2）如果表示a的点到原点的距离为2，|b|=3，那么a=
    -2
    -2
    ；b=
    3
    3
    ；
    （3）由（2）中求出的a，b值，根据代数式|x-a|+|x-b|的几何意义，写出它的最小值是
    5
    5
    ，相应的x的取值范围是
    -2≤x≤3
    -2≤x≤3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有理数a，b在数轴上的位置如下图所示：

    （1）请在数轴上分别标出表示-a和-b的点，并把a，b-a，-b和0这五个数用“＜”连接起来；
    （2）如果表示a的点到原点的距离为2，|b|=3，那么a=________；b=________；
    （3）由（2）中求出的a，b值，根据代数式|x-a|+|x-b|的几何意义，写出它的最小值是________，相应的x的取值范围是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如下图，请根据数轴上有理数a对应的点判断-a________0（填“＞”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源：河南省期中题 题型：解答题

    有理数a，b在数轴上的位置如下图所示：
    （1）请在数轴上分别标出表示﹣a和﹣b的点，并把a，b，﹣a，﹣b和0这五个数用“<”连接起来；
    （2）如果表示a的点到原点的距离为2，|b|=3，那么a= _________ ；b= _________ ；
    （3）由（2）中求出的a，b值，根据代数式|x﹣a|+|x﹣b|的几何意义，写出它的最小值是 _________ ，相应的x的取值范围是 _________ ．

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