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    如图，画出下面图形的对称轴，标出点A、B的对称点、．

    答案：略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°．
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    操作示例
    小明取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，剪下△PEC（如图1），并将△PEC绕点P按逆时针方向旋转180°到△PFD的位置，拼成新的图形（如图2）．
    （Ⅰ）思考与实践：
    （1）操作后小明发现，拼成的新图形是矩形，请帮他说明理由；
    （2）类比图2的剪拼方法，请你在图3画出剪拼成一个平行四边形的示意图．
    （Ⅱ）发现与运用：
    小白发现：在一个四边形中，只要有一组对边平行，就可以剪拼成平行四边形．
    请你选择下面两题中的一题作答：（多做不加分，两题都做按第一题计分）
    （1）如图4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点，EF⊥AB于点F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面积．
    （2）如图5的多边形中，AE=CD，AE∥CD，能否沿一条直线进行剪切，拼成一个平行四边形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明；若不能，简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、（1）画出下面几何体的三种视图．

    （2）马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．（注：①添加的正方形用阴影表示；②至少给出三种不同的方案

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）作图题

    ①过点P作直线l的垂线PO，垂足为O；
    ②连接PA，PB；
    ③比较线段PO，PA，PB的长短，并按从小到大的顺序排列：
    PO＜PB＜PA
    PO＜PB＜PA
    ．
    （2）如图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请在下面方格纸上画出这个图形的主视图、左视图和俯视图．

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    科目：初中数学 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：068

    如图请以虚线为对称轴，画出下面图形的另一半．

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