如图所示,点![]()
在线段![]()
的延长线上,且![]()
, ![]()
是![]()
的中点.看图说话:![]()
(1)图形中共有_____条线段.
(2)若![]()
,求![]()
的长.
【解析】
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, ![]()
,
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是![]()
的中点,
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(中点定义)
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.
科目:初中数学 来源:2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去。
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(1)填表:
剪的次数 (剪两刀记一次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
正方形个数 | 4 | 7 |
(2)如果剪n次,共剪出多少个正方形?
(3)如果剪了100次,共剪出多少个正方形?
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
用一个平面去截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是( )
A.圆锥 B.圆柱 C.球体 D.以上都有可能
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年陕西省西安市七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
一个几何体由几个大小相同的小正方形
搭成,其左视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是_______.
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年陕西省西安市七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:单选题
已知甲、乙为两把不同刻度的直尺,且同一把直尺上的刻度之间距离相等,小研将此两把直尺紧贴,并将两直尺上的刻度![]()
彼此对准后,发现甲尺的刻度![]()
会对准乙尺的刻度![]()
,如图1所示,若今将甲尺向右平移且平移过程中两把直尺维持紧贴,使得甲尺的刻度![]()
会对准乙尺的刻度![]()
,如图2所示,则此时甲尺的刻度![]()
会对准乙尺的刻度是( )
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![]()
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年陕西省西安市(滨河)八年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:判断题
操作发现:
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板
的斜边与含
角的直角三角板
的长直角边
重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板
绕点
顺时针旋转
,点
落在
上,
与
交于点
,连接
,如图②.
(1)求证:
是等腰三角形;
(2)若
,求
的长.(直角三角形中,
的锐角所对的直角边等于斜边的一半)
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