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先将数学公式(x>0,y>0)化简,然后选一组你认为合适的x,y的值代入化简后的式子求值.

解:∵x>0,y>0,且x-y>0,
∴原式=×=×==
令x=2,y=1,则上式==
分析:根据分式的约分方法和二次根式的除法法则进行化简,再进一步取x、y的值代入计算.
点评:本题考查了二次根式的化简求值.注意:取x、y的值的时候,必须保证分式和二次根式有意义,即x≠y.
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科目:初中数学 来源: 题型:

先将一矩形ABCD置于直角坐标系中,使点A与坐标系的原点重合,边AB、AD分别落在x轴、y轴上(如左图),再将此矩形在坐标平面内按逆时针方向绕原点旋转30°(如图),若AB=8,BC=6,则右图中点C的坐标为
 
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科目:初中数学 来源: 题型:

先将
a-1
a2+2a
÷(1-
1
a
)
化简,再求原式的值,其中a是满足-2≤a≤2的整数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中∠A=30°,E是AC边上的点,先将△ABE沿着BE翻折,翻折后△ABE的AB边交AC于点D,又将△BCD沿着BD翻折,C点恰好落在BE上,此时∠CDB=82°,则原三角形的∠B=
 
度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、△ABC在网格中如图所示,请按下列方法作图:
(1)先将△ABC向上平移2个单位长度得△A1B1C1,再将△A1B1C1向右平移4个单位长度得△A2B2C2
(2)若C点的坐标为(1,-1),则A1的坐标为
(0,3)
,B2的坐标为
(2,1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•甘井子区二模)一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有6个黄球.每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球实验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么可以推算出n大约是
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