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    计算（1）数学公式；
    （2）数学公式…数学公式．

    解：（1），
    =，
    =；

    （2）+…+，
    =-+-+…+-，
    =-，
    =．
    分析：（1）把整式部分化成分母是（x+y）的分式，然后再进行同分母分式的加减运算；
    （2）根据运算式特点，把每个分式分解成两个分式相减的形式，然后再进行加减运算，中间部分都相互抵消，只剩下第一项和最后一项．
    点评：第一问主要考查当分式与整式相加减时，整式也要与分式通分计算；第二问利用拆项，然后发现并利用规律从而使运算变得非常简便．所以同学们在平时的学习中要善于发现规律并利用规律，不断提高自己的学习能力．
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    在“3.15”消费者权益日的活动中，对甲、乙两家商场售后服务的满意度进行了抽查．如图反映了被抽查用户对两家商场售后服务的满意程度（以下称：用户满意度），分为很不满意、不满意、较满意、很满意四个等级，并依次记为1分、2分、3分、4分．
    （1）请问：甲商场的用户满意度分数的众数为
     
    ；乙商场的用户满意度分数的众数为
     
    ．
    （2）分别求出甲、乙两商场的用户满意度分数的平均值．（计算结果精确到0.01）
    （3）请你根据所学的统计知识，判断哪家商场的用户满意度较高，并简要说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、计算：-|-2|=（　　）

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    1、计算：-52=（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、计算：-3x•（2x2-x+4）=
    -6x3+3x2-12x
    ；（2a-b）
    （2a+b）
    =4a2-b2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2-1+（π-1）0=
     
    ．

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