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    （-2）5的底数是
     
    ，指数是
     
    ，幂是
     
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义计算即可得到结果．
    解答：解：（-2）5的底数是-2，指数是5，幂是-32．
    故答案为：-2；5；-32
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上距原点2个单位长度的点是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，DB平分∠ADC，过点A作AE∥BD，交CD的延长线于点E，且∠C=2∠E．若∠E=30°，EC=12，求梯形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    [1
    1
    4
    -（
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    ）×24]÷5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算-3a（a-2b）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆锥的轴截面是边长为8cm的等边△ABC，P是母线AC的中点．则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O、A、B的坐标分别为（0，0）、（3，0）、（3，-2），将△OAB绕点O按逆时针方向旋转90°得到△OA′B′．
    （1）画出旋转后的△OA′B′，点B′的坐标是
     
    ；
    （2）求在旋转过程中，点B所经过的路径弧BB′的长度．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、0.720精确到千位
    B、3.6万精确到个位
    C、5.078精确到千分位
    D、3.3998精确到百分位为3.39

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：23×22+2×24．

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