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    如图，由△ABC经过怎样的变换得到△DEC．答：
     
    ．
    考点：几何变换的类型
    专题：
    分析：根据网格结构和几何变换的特点解答．
    解答：解：如图，△ABC沿红线翻折变换得到△DEC．
    故答案为：翻折变换．
    点评：本题考查了几何变换的类型，熟练掌握网格结构和几何变换的特点是解题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）x2-4x+1=0                       
    （2）4（x-1）2=x（x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    知识回顾：
    在学习《二次根式》时，我们知道：
    		2
    +
    		3
    ≠
    		5
    ；
    在学习《勾股定理》时，由于
    		2
    、
    		3
    、
    		5
    满足等式（
    		2
    ）2+（
    		3
    ）2=（
    		5
    ）2，因此以
    		2
    、
    		3
    、
    		5
    为边长的线段能构成直角三角形．
    探索思考：
    请通过构造图形来说明：
    		a
    +
    		b
    ≠
    		a+b
    （a＞0，b＞0）．（画出图形并进行必要的解释）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若按奇偶分类，则数（22013+32013+72013+92013）是
     
    数（填“奇”或“偶”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式3xm-1y3与-5xy3是同类项，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程ax2+bx+c=0（a、b、c是常数）是一元二次方程，则（　　）
    A、a＞0B、a≠0
    C、a=1D、a≥0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算：①
    		18
    ÷
    		2
    =3；②
    		14
    ×
    		7
    =7
    		2
    ；③
    		8
    -
    		2
    =
    		8-2
    ，其中计算正确的个数是（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(-
    		3
    )0+    (
    		2
    -
    		3
    )(
    		2
    +
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁四位同学到工厂实习，工人师傅拿一把尺子要他们帮助检测一个四边形构件是否为正方形，他们各自做了如下检测：
    甲量得构件四边都相等；
    乙量得构件的两条对角线相等；
    丙量得构件的一组邻边相等；
    丁量得构件的四边相等且两条对角线也相等．
    检测后，他们都说是正方形，你认为说得最有把握的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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