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     如图，直线l:y＝x，点A1坐标为(0，1)，过点A1作y轴的垂线交直线l于点B1，以原点O 为圆心，OB1长为半径画弧交y一轴于点A2；再过点A2作y轴的垂线交直线于点B2，以原点O为圆心，OB2长为半径画弧交y轴于点A3，…，按此做法进行下去，点A4的坐标为(_______，_______)；点An的坐标为(_______，_______)．

     

                  


    （0，8），（0，2n-1）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某农场有耕地1000亩用来种粮食，棉花，和蔬菜。其中蔬菜用地a亩，粮食用地是蔬菜用地的6倍还多b亩，求棉花用地多少亩？当a=120，b=10时，棉花用地多少亩.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果，则的值是      .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图①，OP是∠MON的平分线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。

     （2）请你参考这个作全等三角形的方法，解答下列问题：

    如图②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系并说明理由

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，抛物线与x轴交于点，对称轴为，则下列结论中正确的是（    ）

     A．　    　       B．当时，y随x的增大而增大

     C．               D．是一元二次方程的一个根

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的三个顶点都在⊙O上，AP⊥BC于P，AM为⊙O的直径．

    求证：∠BAM＝∠CAP．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：⊙O是△ABC的外接圆，点M为⊙O上一点.

       （1）如图，若△ABC为等边三角形，BM=1，CM=2，求AM的长；

    小明在解决这个问题时采用的方法是：延长MC到E，使ME=AM，从而可证△AME为等边三角形，并且△ABM≌△ACE，进而就可求出线段AM的长．

    请你借鉴小明的方法写出AM的长，并写出推理过程．

    （2）若△ABC为等腰直角三角形，∠BAC=，，（其中），直接写出AM的长(用含有a，b的代数式表示).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若│x+2│+（y-3）2=0，则xy=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面各组中的三条线段能组成三角形的是（　　）

    A、2cm、3cm，5cm              B、1cm、6cm、6cm        

     C、2cm、6cm、9cm            D、5cm、3cm、10cm

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