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如图1,在正方形中,上一点,延长线上一点,且

(1)求证:

(2)在图1中,若上,且,则成立吗?为什么?

(3)根据你所学的知识,运用(1)、(2)解答中积累的经验,完成下列各题:

①如图2,在直角梯形ABCD中,的中点,且∠DCE=45°,求DE的长;

②如图3,在△ABC中,∠BAC=45°,ADBC,则

的面积为             (直接写出结果,不需要写出计算过程).

 



证明:(1)在正方形ABCD中

      CB=CD, ∠B=CDA=90°

    ∴∠CDF=∠B =90°

∵DF=BE

∴△BCE≌△DCF(SAS)    

    ∴CECF                  

(2)GEBEGD成立

理由:∵∠BCD=90°∠GCE=45°

∴∠BCE+GCD=45°

∵△BCE≌△DCF(已证)

∴∠BCE=∠DCF

∴∠GCF=∠GCD+∠DCF=∠GCD+∠BCE=45°

∴∠ECG=∠FCG=45°

∵CE=CF ,CG=CG

∴△ECG≌△FCG(SAS)

∴GE=FG

∵FG=GD+DF

GEBEGD        

(3)①

解:过点C作CG⊥AD交AD的延长线于点G,

由(1)和题设知 DE=DG+BE.

设DG=x,则AD=12-x,DE=x+6,

在Rt△ADE中,AD2+AE2=DE2

∴ 62+(12-x)2=(x+6)2  解得 x=4.

∴DE=6+4=10.                   

② 15.                          

练习册系列答案
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如图1,在正方形中,对角线相交于点平分,交于点

(1)求证:

(2)点从点出发,沿着线段向点运动(不与点重合),同时点从点出发,沿着的延长线运动,点的运动速度相同,当动点停止运动时,另一动点也随之停止运动.如图2,平分,交于点,过点,垂足为,请猜想三者之间的数量关系,并证明你的猜想;

(3)在(2)的条件下,当时,求的长

 

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(3)在(2)的条件下,当时,求的长

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科目:初中数学 来源:2011—2012学年广东省江门市第三中学八年级下学期期末模拟考试数学试卷 题型:解答题

如图1,在正方形中,点分别为边的中点,相交于点,则可得结论:①;②.(不需要证明)
(1)如图2,若点不是正方形的边的中点,但满足,则上面的结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如图3,若点分别在正方形的边的延长线和的延长线上,且,此时上面的结论1,2是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由.
(3)如图4,在(2)的基础上,连接,若点分别为的中点,请判断四边形是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种?并写出证明过程.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省章丘市片区六中九年级学业水平考试数学卷(解析版) 题型:解答题

如图1,在正方形中,对角线相交于点平分,交于点

1.求证:

2.点从点出发,沿着线段向点运动(不与点重合),同时点从点出发,沿着的延长线运动,点的运动速度相同,当动点停止运动时,另一动点也随之停止运动.如图2,平分,交于点,过点,垂足为,请猜想三者之间的数量关系,并证明你的猜想;

3.在(2)的条件下,当时,求的长.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省章丘市片区九年级学业水平考试数学卷 题型:解答题

如图1,在正方形中,对角线相交于点平分,交于点

(1)求证:

(2)点从点出发,沿着线段向点运动(不与点重合),同时点从点出发,沿着的延长线运动,点的运动速度相同,当动点停止运动时,另一动点也随之停止运动.如图2,平分,交于点,过点,垂足为,请猜想三者之间的数量关系,并证明你的猜想;

(3)在(2)的条件下,当时,求的长

 

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