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    下列运算正确的是（   ）
    A．a+a=a2B．（﹣a3）2=a5C．3a•a2=a3D．
    D.

    试题分析：A．a+a=2a≠a2,故本选项错误；
    B.（﹣a3）2=a6≠a5，故本选项错误；
    C．3a•a2=3a3≠a3，故本选项错误；
    D．，正确.
    故选D.
    考点: 1.合并同类项；2.积的乘方；3.同底数幂的乘法.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：(1)          ；(2)             。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    规律是数学研究的重要内容之一．初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面．
    请你解决以下与数的表示和运算相关的问题：
    (1)写出奇数a用整数n表示的式子；
    (2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子；
    (3)函数的研究中，应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律)．
    下面对函数y＝x2的某种数值变化规律进行初步研究：
    xi
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		…
    yi
    		0
    		1
    		4
    		9
    		16
    		25
    		…
    yi＋1－yi
    		1
    		3
    		5
    		7
    		9
    		11
    		…
    由表看出，当x的取值从0开始每增加1个单位时，y的值依次增加1，3，5…
    请回答：
    ①当x的取值从0开始每增加个单位时，y的值变化规律是什么？
    ②当x的取值从0开始每增加个单位时，y的值变化规律是什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列图形中点的个数，若按其规律再画下去，可以得到第n个图形中所有点的个数为           （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    因式分解：x3-4x=     ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算的结果是______________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个三位数，十位数字为，个位数字比十位数字少3，百位数字是十位数字的3倍，则这个三位数为________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：x＝＋1，y＝－1，求的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    当，时，代数式的值是（   ）
    A．2B．0C．3D．

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