如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.
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(1)求证:△ABE≌△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度数.
(1)证明见解析;(2)60°.
【解析】
试题分析:(1)由∠ABC=90°就可以求出∠CBF=90°,由SAS就可以得出△ABE≌△CBF;
(2)由∠CAE=30°就可以求出∠BAE=15°,就可以得出∠BCF=15°,由条件可以求出∠ACB=45°,进而可以求出∠ACF的度数.
试题解析:(1)证明:∵∠ABC=90°,
∴∠ABC=∠CBF=90°.
在△ABE和△CBF中,
,
∴△ABE≌△CBF(SAS);
(2)∵△ABE≌△CBF,
∴∠BAE=∠BCF.
∵∠ABC=90°,AB=CB,
∴∠BCA=∠BAC=45°.
∵∠CAE=30°,
∴∠BAE=15°,
∴∠BCF=15°.
∵∠ACF=∠BCF+∠ACB,
∴∠ACF=15°+45°=60°.
答:∠ACF的度数为60°.
考点:全等三角形的判定与性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
方程2-
=-
去分母得( )
A.2-2 (2x-4)=-(x-7)
B.12-2 (2x-4)=-x-7
C.12-(2x-4)=-(x-7)
D.12-2 (2x-4)=-(x-7)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县八年级12月阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:解答题
问题背景:如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=60°,探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是 ;
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探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;
实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向行驶60海里到达E处,同时舰艇乙沿北偏东50°的方向行驶100海里到达F处,此时指挥中心观测到甲、乙两舰艇之间的夹角(∠EOF)为70°,试求此时两舰艇之间的距离.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县八年级12月阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:填空题
有一个关于字母x的分式,两位同学分别说出了它的一个特点,甲:分式的值不可能为0;乙:当x=2时,分式的值为1,请你写出满足上述全部特点的一个分式: .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县八年级12月阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
不论a为何值,分式
总有意义,则a的取值范围是( )
A.a >1 B.a ≥1 C.a <1 D.a ≤1
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省孝感八校联谊七年级上学期12月联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
据科学家估计,地球的年龄大约是4600 000 000年,这个数用科学记数法表示为( )
A.4. 6×108 B. 46×108 C. 4.6×109 D. 0.46×1010
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