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如果 ,则的值为          

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解析试题分析:如果,那么,所以,所以=
考点:代数式
点评:本题考查代数式,考生解答本题需要掌握代数式的概念和性质,运用其性质来解答本题

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2014届江苏省宝应县南片六校八年级下5月月度调研数学卷(解析版) 题型:填空题

如果 ,则的值为          

 

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科目:初中数学 来源:2015届江苏省扬州市广陵区七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

将幂的运算逆向思维可以得到,,,,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解,收到事半功倍的效果如:

(1)=__________

(2) 若3×9m×27m=311,则m的值为____________.

(3) 比较大小:,则a、b、c、d的大小关系是____________

(提示:如果,n为正整数,那么

 

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科目:初中数学 来源:2013届湖北省应城市八年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

反比例函数的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,MN垂直于x轴,垂足是点N,如果S△MON=2,则k的值为(    )

   A.2             B.          C.4          D.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年山东省八年级下学期第一次质量检测数学卷(解析版) 题型:选择题

反比例函数的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,MN垂直于x轴,垂足是点N,如果S△MON=2,则k的值为(    )

   A.2             B.          C.4          D.

 

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