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    如果把分式
    x+y
    xy
    中的x、y同时扩大为原来的2倍，那么该分式的值
     
    ．
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：由于分式
    x+y
    xy
    中的x、y同时扩大为原来的2倍可得到
    2x+2y
    2x•2y
    ，根据分式的基本性质进一步化简得出答案即可．
    解答：解：因为分式
    x+y
    xy
    中，x、y都扩大2得到
    2x+2y
    2x•2y
    ，
    而
    2x+2y
    2x•2y
    =
    2(x+y)
    4xy
    =
    x+y 
    2xy
    =
    1
    2
    •
    x+y
    xy
    ；
    所以如果把分式
    x+y
    xy
    中的x、y同时扩大为原来的2倍，那么该分式的值缩小为原来的
    1
    2
    ．
    故答案为：
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）一个不为0的数，分式的值不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列二次根式的化简，
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1    ，
    1
    		3
    +
    		2
    =
     
    ，找出规律，并计算（
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +
    1
    		4
    +
    		3
    +    …+
    1
    		2014
    +
    		2013
    ）（
    		2014
    +1）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    xy-1
    xz-1
    =
    y-1
    z-1
    ；
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一种球形细胞的直径约为0.0000025米，这个数用科学记数法可表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2xy
    •
    		6xy
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，分别以三边为直径向上作三个半圆．
    （1）AB=
     
    ；
    （2）图中阴影部分面积=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m2
    n2
    =
    m2÷m
    n2÷n
    =
    m
    n
    ；
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于函数y=x2，下列判断中，正确的是（　　）
    A、若m、n互为相反数，则x=m与x=n对应的函数值相等
    B、对于同一自变量x，有两个函数值与之对应
    C、对于任意一个实数y，有两个x值与之对应
    D、对于任何实数x，都有y＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面计算正确的是（　　）
    A、3+
    		3
    =3
    		3
    B、
    		4
    =±2
    C、
    		2
    •
    		3
    =
    		5
    D、
    		27
    ÷
    		3
    =3

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