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把(a-b)当成一个整体合并同类项:4(a-b)2-2(a-b)+5(a-b)+3(a-b)2=
(7a-b)2+3(a-b)
(7a-b)2+3(a-b)
分析:首先归类,把次数相同的,再合并同类项即可.
解答:解:4(a-b)2-2(a-b)+5(a-b)+3(a-b)2
=4(a-b)2+3(a-b)2-2(a-b)+5(a-b)
=7(a-b)2+3(a-b).
点评:此题考查合并同类项,注意把(a-b)当成一个整体,再进一步分类合并即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、随着科学研究的不断深入,越来越需要更多的长度单位.例如,天文学家常用一种“光尺”,叫做“光年”作单位,用来测量很远的距离. 1光年就是光线在1年里所走过的距离,约为9.5×1012千米.天文学家也把太阳到地球这段距离当成一个单位,叫做“天文单位”(AU),作为测量太阳系天体之间距离的“尺子”,如冥王星距离太阳为39.87天文单位.天文学家还使用一种更大的“量天尺”--“秒差距”(pc),1秒差距等于206265天文单位或3.2616光年.
请你借助于你的计算器,把“秒差距”和“天文单位”换算成千米(结果保留4个有效数字).

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,一个字母m可以表示一个数、一个代数式(单项式、多项式或者分式等).反之,我们也可以根据题目的特征,把一个数或者一个代数式当成一个字母,因而使得运算更加简捷.这样,便产生了数学上称之为“整体代换”或者“换元”的思想.
请根据上面的思想完成下列问题:
如果关于x、y的二元一次方程组
3x-ay=16
2x+by=15
的解是
x=7
y=1
,求关于x、y的二元一次方程组
3(x+y)-a(x-y)=16
2(x+y)+b(x-y)=15
的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把a-b当成一个整体合并同类项:4(a-b)2-2(a-b)+5(a-b)+3(a-b)2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

把(a-b)当成一个整体合并同类项:4(a-b)2-2(a-b)+5(a-b)+3(a-b)2=________.

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