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24、同学们,你们会用画多边形的对角线来解决生活中的数学问题吗?
比如,学校举办足球赛,共有5个班级的足球队参加比赛,每个队都要和其他各队比赛一场,根据积分排列名次.问学校一共要安排多少场比赛?
我们画出5个点,每个点各代表一个足球队,两个队之间比赛一场就用一条线段把它们连接起来.由于每个队都要与其他各队比赛一场,这样每个点与另外4个点都会有一条线段连接(如右图).
现在我们只要数一数五边形的边数和它的对角线条数就可以了.由图可知,五边形的边数和对角线条数都是5,所以学校一共要安排10场比赛.
同学们,请用类似的方法来解决下面的问题:
姣姣、林林、可可、飞飞、红红和娜娜六人参加一次会议,见面时他们相互握手问好.已知姣姣已握了5次手,林林已握了4次手,可可已握了3次手,飞飞已握了2次手,红红握手1次,请推算出娜娜目前已和哪几个人握了手.
分析:先画出6个点,A、B、C、D、E、F各个点依次代表姣姣、林林、可可、飞飞、红红和娜娜,凡是两人之间握过手,就把代表他们的这两点用1条线段连接起来即可得到答案.
解答:先画出6个点,A、B、C、D、E、F各个点依次代表姣姣、林林、可可、飞飞、红红和娜娜,凡是两人之间握过手,就把代表他们的这两点用1条线段连接起来(如图所示).                               
先看姣姣(A)和红红(E).姣姣已握手5次,说明姣姣与另外5人都握了手,因此代表姣姣的A点与B、C、D、E、F这5点都有一条线段连接;红红握手1次,他只能是与姣姣握的手了,所以E点只能与A点之间有线段连接,与其它各点再也不能有线段连接了.
 其次分析林林(B).林林已握手4次,由于他没有可能与红红握过手,所以只能是与剩下的四个人姣姣、可可、飞飞和娜娜握过手了,因此,点B与A、C、D、F四点之间有线段连接.
 再看飞飞(D).飞飞已握手2次,而代表飞飞的D点已与A、B两点有线段连接了,所以D点与其它的点不能再有线段连接了.
 最后考察可可(C).可可与3人握了手,但已不能是与飞飞和红红握的手了,所以代表可可的点C只能与A、B、F三点有线段连接.
 现在观察图形,与代表娜娜的点连接的线段有3条(AF、BF和CF),这说明姣姣、林林和可可三人已与娜娜握过手.
点评:本题考查了多边形的对角线的问题,解题的关键是将实际问题与数学问题有机的结合起来.
练习册系列答案
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现在我们只要数一数五边形的边数和它的对角线条数就可以了.由图可知,五边形的边数和对角线条数都是5,所以学校一共要安排10场比赛.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省无锡玉祁初级中学七年级下学期期中考试数学卷(带解析) 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:2014届江苏省七年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:解答题

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