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探究一:如图1,∠FDC,∠ECD为△ADC的两个外角,则∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系
 

探究二:如图2,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,则∠P与∠A的数量关系
 

探究三:如图3,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,则∠P与∠A+∠B的数量关系是
 


探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF呢?则∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系
 

探究五:如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直角构成的锐角,设∠A=α,∠D=β;
(1)如图4,α+β>180°,则∠F=
 
;(用α,β表示)
(2)如图5,α+β<180°,请在图中画出∠F,且∠F=
 
;(用α,β表示)
(3)一定存在∠F吗?如有,直接写出∠F的值;如不一定,请直接指出α,β满足什么条件时,∠F不一定存在.
考点:三角形的外角性质,三角形内角和定理
专题:
分析:探究一:根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠FDC、∠ECD,再根据三角形的内角和定理整理即可得解;
探究二:根据三角形的内角和定理用∠A表示出∠ADC+∠ACD,再根据角平分线的定义表示出∠PDC+∠PCD,然后根据三角形的内角和定理列式计算即可得解;
探究三:根据四边形的内角和定理用∠A+∠B表示出∠ADC+∠BCD,再根据角平分线的定义表示出∠PDC+∠PCD,然后根据三角形的内角和定理列式计算即可得解;
探究四:根据六边形的内角和定理表示出∠BCD+∠CDE,再根据角平分线的定义表示出∠PDC+∠PCD,然后根据三角形的内角和定理列式计算即可得解;
探究五:(1)根据四边形的内角和定理表示出∠BCD,再表示出∠DCE,然后根据角平分线的定义可得∠FBC=
1
2
∠ABC,∠FCE=
1
2
∠DCE,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠F+∠FBC=∠FCE,然后整理即可得解;
(2)同(1)的思路求解即可;
(3)根据∠F的表示,∠F为0时不存在.
解答:解:探究一:由三角形的外角性质得,∠FDC=∠A+∠ACD,∠ECD=∠A+∠ADC,
∴∠FDC+∠ECD=∠A+∠ACD+∠A+∠ADC,
∵∠A+∠ADC+∠ACD=180°,
∴∠FDC+∠ECD=180°+∠A;

探究二:由三角形内角和定理得,∠A+∠ADC+∠ACD=180°,
∴∠ADC+∠ACD=180°-∠A,
∵DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,
∴∠PDC+∠PCD=
1
2
(∠ADC+∠ACD)=
1
2
(180°-∠A),
∴∠P=180°-(∠PDC+∠PCD)=180°-
1
2
(180°-∠A)=90°+
1
2
∠A,
即∠P=90°+
1
2
∠A;

探究三:由四边形内角和定理得,∠ADC+∠BCD=360°-(∠A+∠B)=360°-∠A-∠B,
∵DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,
∴∠PDC+∠PCD=
1
2
(∠ADC+∠ACD)=
1
2
(360°-∠A-∠B),
∴∠P=180°-(∠PDC+∠PCD)=180°-
1
2
(360°-∠A-∠B)=
1
2
(∠A+∠B),
即∠P=
1
2
(∠A+∠B);

探究四:若改成六边形,则∠BCD+∠CDE=(6-2)•180°-(∠A+∠B+∠E+∠F)=720°-(∠A+∠B+∠E+∠F),
由角平分线的定义得,∠PDC+∠PCD=
1
2
(∠BCD+∠CDE)=
1
2
(720°-∠A-∠B-∠E-∠F),
∴∠P=180°-(∠PDC+∠PCD)=180°-
1
2
(720°-∠A-∠B-∠E-∠F)=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°,
即∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°;

探究五:(1)由四边形内角和定理得,∠BCD=360°-∠A-∠D-∠ABC,
∴∠DCE=180°-(360°-∠A-∠D-∠ABC)=∠A+∠D+∠ABC-180°,
由三角形的外角性质得,∠DCE=∠A+∠D+∠ABC,∠FCE=∠F+∠FBC,
∵BF、CF分别是∠ABC和∠DCE的平分线,
∴∠FBC=
1
2
∠ABC,∠FCE=
1
2
∠DCE,
∴∠F+∠FBC=
1
2
(∠A+∠D+∠ABC-180°)=
1
2
(∠A+∠D)+
1
2
∠ABC-90°,
∴∠F=
1
2
(∠A+∠D)-90°,
∵∠A=α,∠D=β,
∴∠F=
1
2
(α+β)-90°;
(2)同(1)可求,∠F=90°-
1
2
(α+β);
(3)∠F不一定存在,当α+β=180°时,∠F=0,不存在.
故答案为:∠FDC+∠ECD=180°+∠A;∠P=90°+
1
2
∠A;∠P=
1
2
(∠A+∠B);∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°;
1
2
(α+β)-90°;90°-
1
2
(α+β).
点评:本题考查了三角形的外角性质,三角形的内角和定理,角平分线的定义,读懂题目信息是解题的关键,要注意整体思想的利用.
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