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    当x=-2时，二次根式
    		10-3x
    的值为（　　）
    分析：把x=-2代入计算即可．
    解答：解：当x=-2时，原式=
    		10-3×(-2)

    =
    		16
    ，
    =4，
    故选C．
    点评：本题考查了二次根式的有关计算，解题的关键是把给出的值代入计算，但要保证根式有意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不论自变量x取何实数时，二次函数y=2x2-2kx+m的函数值总是正数，且关于x的实一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的数根．当k为符合条件的最大整数时，m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0．
    （1）当a取何值时，二次函数y=ax2-（1-3a）x+2a-1的对称轴是x=-2；
    （2）求证：a取任何实数时，方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0总有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：当x=-2时，二次三项式2x2+mx+4的值等于18，当x为何值时，这个二次三项式的值是4．
    （2）已知关于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一个根-1，求另一根与m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）已知：当x=-2时，二次三项式2x2+mx+4的值等于18，当x为何值时，这个二次三项式的值是4．
    （2）已知关于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一个根-1，求另一根与m的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知：当x=-2时，二次三项式2x2+mx+4的值等于18，当x为何值时，这个二次三项式的值是4．
    （2）已知关于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一个根-1，求另一根与m的值．

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