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    在玉树抗震救灾募捐活动中，某班每位学生捐款m元，一共捐了n元，则用代数式表示该班的学生总人数是    人．
    【答案】分析：用总捐款数÷每位学生捐款数=总人数．
    解答：解：n÷m=．
    故答案为：．
    点评：此题主要考查了列代数式，关键是注意代数式的写法，要把除法写成分数形式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在玉树抗震救灾募捐活动中，某班每位学生捐款m元，一共捐了n元，则用代数式表示该班的学生总人数是
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （A类）
    在这次抗震救灾募捐活动中，某班共捐款1400元．班委会决定，由小敏、小聪两人负责选购圆珠笔、钢笔共800支，送给结对的灾区学校的同学，他们去了国商大厦，看到圆珠笔每支1.5元，钢笔（中性笔）每支2元．
    （1）若他们购买圆珠笔、钢笔刚好用去1400元，问圆珠笔、钢笔各买了多少支？
    （2）若购买圆珠笔可9折优惠，购买钢笔可8折优惠，这样购买（1）中一样多的圆珠笔和钢笔后还可余下多少钱若用余下的钱先买了80支圆珠笔后，还能买多少支钢笔？
    （B类）
    （1）如图1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O．则有∠BOC=90°+
    1
    2
    ∠A    ，请说明理由；
    （2）如图2，在△ABC中，内角∠ABC的平分线和外角∠ACD的平分线交于点O．请直接写出∠BOC与∠BAC的关系，不必说明理由；
    （3）如图3，AP、BP分别平分∠CAD、∠CBD．则有∠P=
    1
    2
    (∠C+∠D)    ，请说明理由；
    （4）如图4，AP、BP分别平分∠CAM、∠CBD．请直接写出∠P与∠C、∠D的关系，不必说明理由．
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    解：我选做的是
     
    类题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在这次抗震救灾募捐活动中，某班共捐款1400元．班委会决定，由小敏、小聪两人负责选购圆珠笔、钢笔共800支，送给结对的灾区学校的同学，他们去了国商大厦，看到圆珠笔每支1.5元，钢笔（中性笔）每支2元．
    （1）若他们购买圆珠笔、钢笔刚好用去1400元，问圆珠笔、钢笔各买了多少支？
    （2）若购买圆珠笔可9折优惠，购买钢笔可8折优惠，这样购买（1）中一样多的圆珠笔和钢笔后还可余下多少钱若用余下的钱先买了80支圆珠笔后，还能买多少支钢笔？
    （B类）
    （1）如图1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O．则有∠BOC=数学公式，请说明理由；
    （2）如图2，在△ABC中，内角∠ABC的平分线和外角∠ACD的平分线交于点O．请直接写出∠BOC与∠BAC的关系，不必说明理由；
    （3）如图3，AP、BP分别平分∠CAD、∠CBD．则有∠P=数学公式，请说明理由；
    （4）如图4，AP、BP分别平分∠CAM、∠CBD．请直接写出∠P与∠C、∠D的关系，不必说明理由．

    解：我选做的是______类题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    在玉树抗震救灾募捐活动中，某班每位学生捐款m元，一共捐了n元，则用代数式表示该班的学生总人数是________人．

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