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    已知方程的两根为、，则_________


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明做作业时，不小心将方程中●的一个常数污染了看不清楚，怎么办呢？

    ⑴小红告诉他该方程的解是x＝3．那么这个常数应是多少呢？

    ⑵小芳告诉他该方程的解是负数，并且这个常数是负整数，请你试求该方程的解．

      （友情提醒：设这个常数为m.）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于y轴的对称点在          (    )

    A.第一象限         B.第二象限       C．第三象限        D.第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知在直角坐标系中，A(4,0),B(0，3)，以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC，

    ∠BAC=90°. 点P是x轴上的一个动点，设P（x,0）。

    （1）求△ABC的面积；

    （2）若△ABP是等腰三角形，求点P的坐标；

    （3）是否存在这样的点P，使得|PC-PB|的值最大？如果不存在，请说明理由；

    如果存在，请在备用图中标出点P的位置。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于的一元二次方程的根的情况是            （       ）

       A．有两个不相等的实数根    B．有两个相等的实数根  C．没有实数根  D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行，在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上，轮船航行半小时到达C处，在观测灯塔A北偏东60°方向上，则C处与灯塔A的距离是 ____________海里

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山，各栽100棵杨梅树，成活98%，现已挂果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅，每棵的产量如拆线统计图所示.

    （1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲乙两山杨梅的产量总和；

    （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果关于x的方程(m－3)x＋mx＋1＝0是一元二次方程，则m为 =

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    x2－2x－2＝0；              

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