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如图,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD。理由如下:

∵∠1 =∠2(已  知),
且∠1 =∠CGD(__________________________)
∴∠2 =∠CGD(等量代换)                                     
∴CE∥BF(_______________________________)
∴∠      =∠BFD(__________________________)
又∵∠B =∠C(已 知)
∴∠BFD =∠B(等量代换)
∴AB∥CD(________________________________)
(对顶角相等),  (同位角相等,两直线平行)   C    (两直线平行, 同位角相等)   (内错角相等, 两直线平行)
根据对顶角性质和已知推出∠2=∠CGD,推出CE∥BF,根据平行线的性质推出∠BFD=∠B即可
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,A、B两村在一条公路的同一侧,现在要在路边建一垃圾回收站,
(1)若要使垃圾回收站M到两村的距离之和最短,回收站M应选在哪个位置最合适;
(2)若要使垃圾回收站M到两村的距离相等,回收站M应选在哪个位置最合适。(在图中作出M的位置,并保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,AB∥CD,∠A=400,∠C=∠E,则∠C的度数是       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)
如图,已知AB∥CD,BE、CF分别平分∠ABC和∠DCB,求证:BE∥CF.

证明:
∵AB∥CD,(已知)
∴∠_____=∠_____.(                                 )
                    ,(已知)
∴∠EBC=∠ABC.(角的平分线定义)
同理,∠FCB=          
∴∠EBC=∠FCB.(等式性质)
∴BE∥CF.(                                 )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,ABCD,∠C=80°,∠CAD=60°,则∠BAD的度数等于  (   )
A.60°B.50°C. 45°D.40°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,直线.直线与直线分别相交于点、点,垂足为点,若,则= _________。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列说法正确的个数是(   )
①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c;   ②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;
③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c; ④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c.
A,1个       B.2个          C.3个            D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图, ∠是平角,是∠的平分线,若∠,则∠ _______ .  

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直线a与直线c相交于点O,∠1的度数是(   )
A.60°   B.50°C.40°  D.30°

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