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    判断题．

    (1)两条直角边分别相等的两个直角三角形全等．

    (　　)

    (2)有一个锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等．

    (　　)

    (3)有两边对应相等的两个等腰直角三角形全等．

    (　　)

    (4)等腰三角形被底边上的高分成两个全等的直角三角形．

    (　　)

    (5)一条直角边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等．

    (　　)

    答案：T;T;T;T;T
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、画图题：
    （1）在如图所示的方格纸中，经过线段AB外一点C，不用量角器与三角尺，仅用直尺，画线段AB的垂线EF和平行线GH．
    （2）判断EF、GH的位置关系是
    垂直
    ，并借助于三角尺、直尺验证．
    （3）你从本题中可以得到什么结论？
    若一条直线和两条平行线中的一条垂直，那么这两条直线也和另一条垂直．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）．
    （1）两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角． （
    ×
    ）
    （2）两条直线相交所成的四个角都相等． （
    ×
    ）
    （3）两条直线相交，有一组邻补角相等． （
    ×
    ）
    （4）两条直线相交，对顶角相等． （
    √
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、判断题：
    （1）在平面内，过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直（
    √
    ）
    （2）过直线上一点不存在直线与已知直线垂直．                  （
    ×
    ）
    （3）过直线l外一点A作l的垂线，垂线的长度叫做点A到直线l的距离．（
    ×
    ）
    （4）一条线段有无数条垂线．（
    √
    ）
    （5）如图，线段AB与线段CD不可能互相垂直，因为它们不可能相交．（
    ×
    ）
    （6）互相垂直的两条直线形成的四个角都等于90°． （
    √
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，过△ABC顶点A作BC边上的高AD和中线AE，点D是垂足，点E是BC中点，规定λA=
    DEBE
    ．特别地，当D、E重合时，规定λA=0．另外对λB、λC也作类似规定．

    （1）①当△ABC中，AB=AC时，则λA=
    0
    0
    ；②当△ABC中，λA=λB=0时，则△ABC的形状是
    等边三角形
    等边三角形
    ；
    （2）如图2，在Rt△ABC中，∠A=30°，求λA和λC的值；
    （3）如图3，正方形网格中，格点△ABC的λA=
    2
    2
    ；
    （4）判断下列三种说法的正误（正确的打“√”错误的打“×”）
    ①若△ABC中λA＜1，则△ABC为锐角三角形
    ×
    ×
    ；
    ②若△ABC中λA=1，则△ABC为直角三角形
    √
    √
    ；
    ③若△ABC中λA＞1，则△ABC为钝角三角形
    √
    √
    ；
    （5）通过本题解答，同学们应该有这样的认识：一个无论多么陌生、多么综合的问题，其实都来自于书本已学的基础知识．因此，我们今后应重视基础知识的学习；同时在解决问题时或者解决问题后，应该思考该问题的本质和目的：①巩固哪些基础知识；②培养我们哪些方面能力；③向我们渗透哪些数学思想．本题之所以是一道综合题，就是因为涉及到的知识点多、面广．下面就请你谈谈本题中所用到的、已学过的性质、定理、公理或判定等．（至少列举两条）

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    科目：初中数学 来源：素质教育新学案·初中几何·第三册 题型：008

    判断题

    长度相等的两条弧是等弧

    (　　)

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