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    分析：根据二次根式的加减运算，直接合并同类二次根式，即得最后结果．
    解答：解：原式=(-2+4-6+8-10)
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    ．
    点评：同类二次根式是指几个二次根式化简成最简二次根式后，被开方数相同的二次根式．
    二次根式的加减运算，先化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．
    合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数，根指数与被开方数不变．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是1997的算术平方根的整数部分，b是1991的算术平方根的小数部分，则化简
    		a
    (
    		181
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    )b
    的结果为（　　）
    A、
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    5
    B、
    1
    4
    C、
    2
    5
    D、
    2
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•咸宁）在对全市初中生进行的体质健康测试中，青少年体质研究中心随机抽取的10名学生的坐位体前屈的成绩（单位：厘米）如下：
    11.2，10.5，11.4，10.2，11.4，11.4，11.2，9.5，12.0，10.2
    （1）通过计算，样本数据（10名学生的成绩）的平均数是10.9，中位数是
    11.2
    11.2
    ，众数是
    11.4
    11.4
    ；
    （2）一个学生的成绩是11.3厘米，你认为他的成绩如何？说明理由；
    （3）研究中心确定了一个标准成绩，等于或大于这个成绩的学生该项素质被评定为“优秀”等级，如果全市有一半左右的学生能够达到“优秀”等级，你认为标准成绩定为多少？说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a是1997的算术平方根的整数部分，b是1991的算术平方根的小数部分，则化简
    		a
    (
    		181
    +4
    		11
    )b
    的结果为（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
    2
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