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先阅读，后回答问题
x为何值时 $数学公式$ 有意义？
解：要使有意义需x（x-1）≥0
由乘法法则得　 $数学公式$
解之得：x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时， $数学公式$ 有意义
体会解题思想后，解答，x为何值时 $数学公式$ 有意义？

解：要使有意义需 $\text{[math]}$ ≥0，
由乘法法则得 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ，
解之得：x≥2或x＜- $\text{[math]}$ ，
即当x≥2或x＜- $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 有意义．
分析：根据题目信息，列出不等式组求解即可得到x的取值范围．
点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数，读懂题目信息是解题的关键．

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

先阅读表1、表2，再回答以下三个问题：
世界人口城市化发展趋势表

资料来源：联合国《1980～2000年世界城市人口和农村人口增长》．
（1）根据表1，1980年、1990年、2000年这三年世界城镇人口平均数为

亿（结果保留到小数点后第1位）；
（2）根据表1，计算发展中地区的城镇人口2000年这一年比1990年这一年增长百分之几（精确到0.1%）；
（3）根据表2，分析城镇人口占总人口的比例每隔十年变化趋势，可以预测今后十年内（即2001年～2010年）发展中地区城镇人口增长速度将更加超过发达地区．请简单说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

先阅读，后回答问题
x为何值时

x(x-1)

有意义？
解：要使有意义需x（x-1）≥0
由乘法法则得

x≥0

x-1≥0

或

x≤0

x-1≤0

解之得：x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时，

x(x-1)