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    观察数组：（1），（4，7），（10，13，16），（19，22，25，28），…，则2008在第________组．

    37
    分析：首先确定2008在（1），（4，7），（10，13，16），（19，22，25，28），…，中第670的位置，再计算出2008所在的组数．
    解答：2008在（1），（4，7），（10，13，16），（19，22，25，28），…，中第670的位置，设所在组数为n，则
    ∵＜670＜
    ∴n=37
    故2008在第37组．
    故答案为：37．
    点评：考查了规律型：数字的变化．本题的关键是通过分析数组的规律得到第n组就有n个数，相邻的两个数的差是3．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、观察一组数2，5，11，23，（　　），95，…，括号内的一个数应该是
    47
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察这样一列数组：（2），（4，6），（8，10，12），（14，16，18，20），…按照如此规律，则2008在第
     
    组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图1是一个3×3方阵图，每行的三个数、每列的三个数，每斜对角的三个数相加的和均相等．

    如何把9个连续整数迅速填入一个3×3方阵，使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等，是我们祖先早就在研究的问题．古代的“洛书”、汉朝徐岳的“九宫算”就揭示出祖先们得到的神奇填写方法．图1显示出把-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4填入一个3×3方阵，使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等的一种方法．同学们，你能正确填写吗？马上试一试：
    （1）请观察图1中数字的填写规律，然后将下列各数组中的9个数分别填入图2、图3、图4所示的9个空格中，使得每行的三个数、每列的三个数，每斜对角的三个数相加的和均相等；
    ①6，5，4，3，2，1，0，-1，-2
    ②9，8，7，6，5，4，3，2，1
    ③-8，-6，-4，-2，0，2，4，6，8
    （2）拓展探究：在图5所示 9个空格中，填入5个2和4个-2，使得每行、每列、每斜对角的三个数的乘积都是8；
    （3）拓展再探究：将25，24，23，22，21，20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1这25个数分别填入图 6所示25个空格中，使得每行、每列、每斜对角的五个数相加的和均相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察数组：（1），（4，7），（10，13，16），（19，22，25，28），…，则2008在第
     
    组．

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