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    20．计算：2×（-5）+2×5-3×$\frac{1}{2}$×0的正确结果是（　　）
    A．0B．-20C．$-\frac{3}{2}$D．$\frac{3}{2}$

    分析 原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果．

    解答 解：原式=-10+10-0=0，
    故选A

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    10．如图，等边△ABC的周长为16π，半径是2的⊙O从与AB相切于点D的位置出发，在△ABC外部按顺时针方向沿三角形滚动，又回到与AB相切于点D的位置，则⊙O自转了（　　）
    A．3周B．4周C．5周D．6周

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．反比例函数y=$\frac{1}{x}$的图象的两个分支分别位于（　　）象限．
    A．一、二B．一、三C．二、四D．一、四

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，能正确描述A到B到C的变换的是（　　）
    A．A旋转135°后平移2cm，再平移2cmB．A旋转135°后平移4cm，再平移4cm
    C．A平移2cm后旋转135°，再平移2cmD．A平移2cm后旋转135°，再平移4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知信件质量m（克）和邮费y（元）之间的关系如下表：
    信件质量/克0＜m≤20 20＜m≤40 40＜m≤60
     邮费/元 0.80 1.20 1.60
    你能将其中一个变量看成另一个变量的函数吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知点A（-2，y1），B（2，y2），C（3，y3）在抛物线y=x2-2x+c上，则y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A．y1＞y2＞y3B．y1＞y3＞y2C．y3＞y2＞y1D．y2＞y3＞y1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列度数中，不可能是某个多边形的内角和的是（　　）
    A．180°B．270°C．2700°D．1800°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，是由7个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，若从标有①、②、③、④的四个小正方体中取走一个后，余下几何体与原几何体的主视图相同，则取走的正方体是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若（2x-3y）•M=9y2-4x2，则M表示的式子为-3y-2x．

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