科目:初中数学 来源:江苏省无锡市2018-2019学年八年级10月月考数学试卷 题型:解答题
已知:如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC,E是BC延长线上的一点,且∠CED=30°.
(1)求证:DB=DE.
(2)在图中过D作DF⊥BE交BE于F,若CF=3,求△ABC的周长.
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科目:初中数学 来源:河北省2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:单选题
如图,⊙O的半径为3,点P是弦AB延长线上的一点,连接OP,若OP=4,∠P=30°,则弦AB的长为( )
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A. 2
B. 2
C.
D. 2
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科目:初中数学 来源:山东省2019届九年级人教版数学上学期期中模拟测试 题型:单选题
已知二次函数y=﹣(x﹣h)2(h为常数),当自变量x的值满足2≤x≤5时,与其对应的函数值y的最大值为﹣1,则h的值为( )
A. 3或6 B. 1或6 C. 1或3 D. 4或6
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科目:初中数学 来源:山东省2019届九年级人教版数学上学期期中模拟测试 题型:单选题
某同学在用描点法画二次函数y=ax2+bx+c的图象时,列出了下面的表格:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | -11 | -2 | 1 | -2 | -5 | … |
由于粗心,他算错了其中一个y值,则这个错误的数值是( )
A. -11 B. -2 C. 1 D. -5
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科目:初中数学 来源:2018~2019学年七年级人教版数学(上)第二章 整式的加减测试卷 题型:解答题
一般情况下
不成立,但有些数可以使得它成立,例如a=b=0.我们称使得
成立的一对数a,b为“相伴数对”,记为(a,b).
(1)若(1,b)是“相伴数对”,求b的值.
(2)若(m,n)是“相伴数对”,求整式26m+4n-2(4m-2n)+5的值.
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科目:初中数学 来源:2018~2019学年七年级人教版数学(上)第二章 整式的加减测试卷 题型:解答题
先化简再求值:(4a2-3a)-(2a2+a-1)+(2-a2-4a),其中a=-2.
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科目:初中数学 来源:2018~2019学年第一学期七年级人教版数学(上)第一章 有理数测试卷 题型:解答题
已知A,B在数轴上表示的数分别是m,n.
(1)填写下表:
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(2)若A,B两点间的距离为d,写出d与m,n之间的数量关系.
(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到5和-5的距离之和为10,并求出所有这些整数的和.
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