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    的相反数是（　　）

    A．2 B．-2 C． D．

    C.

    解析试题分析：根据相反数的意义知：的相反数是.
    故选C.
    考点：相反数.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2008年黑龙江省哈尔滨市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型：068

    如图所示，有两种形状不同的直角三角形纸片各两块，其中一种纸片的两条直角边长分别为1和2，另一种纸片的两条直角边长都为2．图a、图b、图c是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．请用三种方法将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形)，每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上，互不重叠且不留空隙，三种方法所拼得的平行四边形(非矩形)的周长互不相等，并把你所拼得的图形按实际大小画在图a、图b、图c的方格纸上．

    要求：(1)所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合．

    (2)画图时，要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹．

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    科目：初中数学 来源：北京市朝阳区2011年中考一模数学试题 题型：068

    阅读并操作：

    如图①，这是由十个边长为1的小正方形组成的一个图形，对这个图形进行适当分割(如图②)，然后拼接成新的图形(如图③)．拼接时不重叠、无空隙，并且拼接后新图形的顶点在所给正方形网格图中的格点上(网格图中每个小正方形边长都为1)．

    请你参照上述操作过程，将由图①所得到的符合要求的新图形画在下边的正方形网格图中．

    (1)新图形为平行四边形；

    (2)新图形为等腰梯形．

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    科目：初中数学 来源：2007年福州市初中毕业升学统一考试、数学试卷 题型：068

    为创建绿色校园，学校决定对一块正方形的空地进行种植花草，现向学生征集设计图案．图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计，使正方形和所画的图弧构成的图案，既是轴对称图形又是中心对称图形．种植花草部分用阴影表示．请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同的的设计图案．

    提示：在两个图案中，只有半径变化而圆心不变的图案属于同一种，例如：图①、图②只能算一种．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    -的绝对值是

    A．-3 B．3 C． D．-

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    某种细菌的存活时间只有0.000 012秒，若用科学记数法表示此数据应为(  )

    A．1.2×10－4B．1.2×10－5 C．1.2×104D．1.2×105

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    实数﹣的相反数是（　　）

    A．﹣2&nbs,B．&nbs,C．2&nbs,D．﹣|﹣0.5|&nbs,

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若m+n=﹣1，则（m+n）2﹣2m﹣2n的值是（　　）

    A．3B．0C．1D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    2014年天水市初中毕业生约47230人．将这个数用科学记数法表示为（　　）

    A．4.723×103 B．4.723×104 C．4.723×105 D．0.4723×105

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