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使数学公式有意义的x的取值范围是


  1. A.
    x<2
  2. B.
    x≤2
  3. C.
    x≤2且x≠-1
  4. D.
    x≥2且x≠-1
C
分析:根据二次根式和分式有意义的条件:被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式组求解.
解答:根据题意,得

解得x≤2且x≠-1.
故选C.
点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.
本题应注意在求得取值后,应排除在取值范围内使分母为0的x的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市九年级第一学期第二次月考数学卷 题型:填空题

 要使有意义,则x取值范围是__________.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市万州中学九年级第一学期第二次月考数学卷 题型:填空题

要使有意义,则x取值范围是__________.

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