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    如图所示，图中的同位角有________对．

    2
    分析：如果两条直线被第三条直线所截，则位于两条被截直线的同旁，截线同侧的两个角一定是同位角．根据同位角的定义求解．
    解答：DE、BC被AB所截，∠ADE与∠B是同位角；
    DC、BC被AB所截，∠ADC与∠B是同位角．
    故图中有两对同位角．
    点评：本题考查同位角的定义，是需要记忆的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说：45°；乙同学说：60°；丙同学说：90°；丁同学说：135°．以上四位同学的回答中，错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•莱芜）某校学生会准备调查六年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数．
    （1）确定调查方式时，甲同学说：“我到六年级（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“放学时我到校门口随机调查部分同学”；丙同学说：“我到六年级每个班随机调查一定数量的同学”．请指出哪位同学的调查方式最合理．
    类别 频数（人数） 频率
    武术类   0.25
    书画类 20 0.20
    棋牌类 15 b
    器乐类    
    合计 a 1.00
    （2）他们采用了最为合理的调查方法收集数据，并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图．
    请你根据以上图表提供的信息解答下列问题：
    ①a=
    100
    100
    ，b=
    0.15
    0.15
    ；
    ②在扇形统计图中，器乐类所对应扇形的圆心角的度数是
    144°
    144°
    ；
    ③若该校六年级有学生560人，请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李强同学家在学校以东100m再往北150m处，张明同学家在学校以西200m再往南50m处，王玲同学家在学校以南150m处．如图所示，在坐标系中画出这三位同学家的位置，并用坐标表示出来．

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    科目：初中数学 来源：黄冈难点课课练八年级数学下册（北师大版） 题型：044

    为了了解小学生的体能情况，抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试，将所得数据整理后，画出频率直方图，(如图所示)已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5．

    (1)求第四小组的频率；

    (2)参加这次测试的学生数是多少？

    (3)在测试中，学生跳绳次数的中位数落在四个小组中的哪个小组内？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：操作题

    在如图所示的方格纸中（每个小方格的边长都是1个单位）有一点O和△ABC。
    （1）请以点O为位似中心，把△ABC缩小为原来的一半，得到△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC在点O的同侧；  
    （2）请用适当的方式描述△A′B′C′的顶点A′，B′，C′的位置。

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