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    如图，在?ABCD中，E在AB上，CE、BD交于F，若AE：BE=4：3，且BF=2，则DF的长为（　　）
    A、
    5
    3
    B、
    7
    3
    C、
    10
    3
    D、
    14
    3
    考点：平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质
    专题：
    分析：利用平行四边形的性质得出△EBF∽△CDF，再利用相似三角形的性质得出DF的长．
    解答：解：∵在?ABCD中，
    ∴BE∥CD，AB=CD，
    ∴△EBF∽△CDF，
    ∴
    BF
    DF
    =
    BE
    CD
    ，
    ∵AE：BE=4：3，且BF=2，
    ∴
    BF
    DF
    =
    BE
    CD
    =
    3
    7
    =
    2
    DF
    ，
    ∴DF=
    14
    3
    ．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了平行四边形的性质以及相似三角形的性质与判定，得出△EBF∽△CDF是解题关键．
    练习册系列答案
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    1
    ab
    +
    1
    (a+1)(b+1)
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +…+
    1
    (a+2003)(b+2003)
    的值．

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    如图，是由一些点组成的图形，按此规律，在第n个图形中，点的个数为
     
    ．

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    在一个不透明的口袋中有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，随机地取出一个小球然后放回，再随机地取出一个小球，则两次取出小球的标号的和是3的倍数的概率是
     
    ．

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    （2x-
    		2x
    -
    		8x3
    +x
    		32x
    ）÷8
    		x3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数据中能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、1，2，2
    B、1，1，
    		3
    C、4，5，6
    D、1，
    		3
    ，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式从左到右的变形中，属于因式分解的是（　　）
    A、x2-6x+9=（x-3）2
    B、（x+3）（x-1）=x2+2x-3
    C、x2-9+6x=（x+3）（x-3）+6x
    D、6ab=2a•3b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2a+b=10，其中a≥0，b≥0，又P=5a+2b．求P的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    364
    -|
    		3
    -3|+
    		36
    ．

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