精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.新学期伊始,学校联系厂家出售作业本,若学生在学校购买每个作业本1.5元,去校外的商店购买每个作业本2元.学校对学生一学期使用作业本的数量进行了调查,收集了30个学生一学期使用作业本的数据,整理绘制成如图的条形统计图:
若学校在开学时要求每位学生在校一次性购买18个作业本,设x表示学生本学期使用作业本的数量,y表示购买作业本的费用(单位:元).
(1)写出x≤18和x>18时,y与x的函数关系式;
(2)在上述频数直方图中,当使用作业本的频率不小于0.5时,最少需要购买几个作业本;
(3)利用上述频数直方图,计算这30名学生平均使用作业本的费用.

分析 (1)根据每个作业本1.5元或2元计算费用;
(2)根据直方图解答;
(3)根据平均数的计算方法解答.

解答 解:(1)当x≤18时,y=18×1.5=27(元).
当x>18时,y=18×1.5+2(x-18)=2x-9;

(2)如图,使用16个作业本有2人,频率为:$\frac{2}{30}$.
使用17个作业本有6人,频率为:$\frac{6}{30}$.
使用10个作业本有2人,频率为:$\frac{10}{30}$.
∵$\frac{2}{30}$+$\frac{6}{30}$=$\frac{8}{30}$<0.5,
$\frac{2}{30}$+$\frac{6}{30}$+$\frac{10}{30}$=0.6>0.5,
∴最少购买18个作业本;

(3)$\overline{x}$=$\frac{1}{30}$[16×1.5×2+17×1.5×6+18×1
.5×10+18×1.5×8+18×1.5×4+(19-18)×2+(20-18)×2]=26.7(元).
答:这30名学生平均使用作业本的费用为26.7元.

点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.阅读理解:有一个n位自然数$\overline{{n_1}{n_2}{n_3}…{n_n}}$(n,n1,n2,n3,…nn是正整数,n≥2,1≤n1,n2,n3,…nn<9),若交换不同数位上的数字得到一新数则叫这个n位自然数$\overline{{n_1}{n_2}{n_3}…{n_n}}$的一个“轮换数”,如:$\overline{{n_2}{n_1}{n_3}…{n_n}}$,$\overline{{n_1}{n_3}{n_2}…{n_n}}$均是$\overline{{n_1}{n_2}{n_3}…{n_n}}$的一个“轮换数”;36是63的一个“轮换数”,243是324的一个“轮换数”.
(1)写出213的所有轮换数.
(2)证明:任何一个3位自然数$\overline{{n_1}{n_2}{n_3}}$与它所有轮换数的和是111的倍数.
(3)试求:4213与它所有轮换数的和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,AB为半圆O的直径,C、D是半圆O上的两点,若直径AB的长为4,且BC=2,∠DAC=15°.
(1)求∠DAB的度数;
(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.2017年3月19日上午8时,一年一度的重庆国际马拉松赛在南滨路和巴滨路上正式开跑,3万名来自世界各地的马拉松运动员沿长江母亲河畔展示了速度与激情.某广告公司抓住这一商机自制了一款文化衫,每件成本为20元,调研发现这一天可以销售150件.
(1)如果广告公司要求当天的利润不低于2250元,则文化衫销售单价至少为多少元?
(2)为了扩大该广告公司的认知度,公司在比赛当天开展促销活动,使销售量尽可能大,决定销售单价在(1)中的最低销售价的基础上再降低$\frac{5}{2}$m%,则销售量可以在150件的基础上增加$\frac{15}{2}$m件,结果当天的销售额为5670元,求出m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列各运算中,计算正确的是(  )
A.a0=1B.$\sqrt{32}$-$\sqrt{8}$=2$\sqrt{2}$C.$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$=$\sqrt{2}$D.$\sqrt{18}$÷2=3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若点(-4,y1)和点(-1,y2)在反比例函数y=$\frac{3}{x}$的图象上,则y1> y2.(填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知在△ABC中,AC=BC,AC⊥BC于点C,过点C作直线EF∥AB,点D在直线EF上,连接BD,过点D作GD⊥BD,交直线AC于点H,连接BG.
(1)如图1所示,当点D在射线CF上,点H在射线AC上时,连接BH,过点D作MD⊥CD,交CB的延长线于点M.求证:∠GBH+∠G=∠M;
(2)如图2所示,当点D在射线CE上,点H在射线CA上时,试判断并证明DH与BD之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:-3-2+|1-$\sqrt{3}$|-$\sqrt{8}$×$\sqrt{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,正方形OABC的边OA、OC在坐标轴上,点B的坐标为(-4,4).点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴向点O运动;点Q从点O同时出发,以相同的速度沿x轴的正方向运动,规定点P到达点O时,点Q也停止运动.连接BP,过P点作BP的垂线,与过点Q平行于y轴的直线l相交于点D.BD与y轴交于点E,连接PE.设点P运动的时间为t(s).
(1)∠PBD的度数为45°,点D的坐标为(t,t)(用t表示);
(2)在P、Q的运动过程中,直线OD的解析式发生变化吗?如果不变,请直接写出直线OD的解析式;
(3)探索△POE周长是否随时间t的变化而变化,若变化,说明理由;若不变,试求这个定值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案