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甲乙两商店出售相同的羽毛球拍和羽毛球,羽毛球的单价都是5元,甲店羽毛球拍的单价比乙店多2元,在甲店购买2个羽毛球拍比在乙店购买3个羽毛球拍少96元.
(1)求甲乙两店羽毛球拍的单价各是多少元?
(2)商店迎“六一”促销,两店各自推出不同的优惠方案:甲店购买1个羽毛球拍送1个羽毛球,乙店羽毛球打9折,
①在甲店购买10个羽毛球拍和15个羽毛球,共需要多少钱?
②现准备购买10个羽毛球拍和a个羽毛球,且到甲店购买更优惠,求a的取值范围?
考点:一元一次不等式的应用,二元一次方程组的应用
专题:
分析:(1)根据题意(在甲店购买2个羽毛球拍比在乙店购买3个羽毛球拍少96元)列出方程,解这个方程即可求得.
(2)①有(1)可知在甲店购买羽毛球拍的价格,根据甲店购买的优惠方案即可求得在甲店购买10个羽毛球拍和15个羽毛球,共需要的钱数;
②根据题意(在甲商店购买优惠)可列不等式,解不等式即可求解.
解答:解:(1)设在乙店购买羽毛球的价格为x元,在甲店购买羽毛球的价格为(x+2)元;
根据题意:2(x+2)+96=3x
解这个方程,得x=100,
x+2=102,
答:甲乙两店羽毛球拍的单价分别为102元、100元.

(2)①甲店购买10个羽毛球拍和15个羽毛球,共需要:102×10+(15-10)×5=1045(元);
②根据题意,得102×10+5(a-10)<100×10+0.9×5a,
解得a<60,
∴a的取值范围为a<60;
答:在甲店购买10个羽毛球拍和15个羽毛球,共需要1045元,购买10个羽毛球拍和a个羽毛球,且到甲店购买更优惠,则a需大于60个;
点评:点评:本题根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,以及根据题意列不等式再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2-1+
20
5
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、圆周长C是半径r的正比例函数
B、对角线相等的四边形是矩形
C、菱形的对角线互相垂直平分
D、方差越大,波动越大

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的例题,并回答问题.
【例题】解一元二次不等式:x2-2x-8>0.
解:对x2-2x-8分解因式,得x2-2x-8=(x-1)2-9=(x-1)2-32=(x+2)(x-4),
∴(x+2)(x-4)>0.由“两实数相乘,同号得正,异号得负”,可得
x+2>0
x-4>0
①或
x+2<0
x-4<0.

解①得x>4;解②得x<-2.
故x2-2x-8>0的解集是x>4或x<-2.
(1)直接写出x2-9>0的解是
 

(2)仿照例题的解法解不等式:x2+4x-21<0;
(3)求分式不等式:
4x+1
x-2
≤0的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一抛物线与x轴的交点是A(-2,0)、B(1,0),且经过点C(2,8).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)求该抛物线的对称轴及顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知(a+b)2=7,(a-b)2=4,求a2+b2和ab的值.
(2)已知13x2-6xy+y2-4x+1=0,求:(x+y)2013•x2012的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形ABCD各个顶点的坐标分别为A(0,1)、B(0,-2)、C(-3,-1)、D(-2,3).
(1)确定这个四边形的面积,你是怎么做的?写出简要计算过程.
(2)如果把原来四边形ABCD各个顶点的横坐标增加2,纵坐标都减少3,所得的四边形和原四边形ABCD的面积是否发生变化?面积是多少?
(3)请用数学原理说出(2)其中的规律?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某县体委为了了解本县初一新生喜欢球类运动的情况,随机抽取了该年级部分学生对篮球、足球、排球、乒乓球的爱好情况进行了调查,(说明:每位学生只选而且必须选一种自己最喜欢的一种球类),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图请,请根据这两幅图形解答下列问题:
(1)本次调查中,一共抽查了初一学生
 

(2)请将两幅图形补充完整;
(3)已知该县共有初一学生12800人,问喜欢足球运动的学生大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y=-x2+2(m-2)x+3的图象与x、y轴交于A、B、C三点,其中A(3,0),抛物线的顶点为D.
(1)求m的值及顶点D的坐标;
(2)当a≤x≤b时,函数y的最小值为1
3
4
,最大值为4,求a,b应满足的条件;
(3)在y轴右侧的抛物线上是否存在点P,使得三角形PDC是等腰三角形?如果存在,求出符合条件的点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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