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数学公式+(-数学公式)+(+4数学公式)+(-6数学公式

解:原式=[+(+4)]+[(-3)+(-6)]
=5+(-10)
=-5
分析:根据加法结合律把分母相同的数结合,利用同号两数相加的法则计算出各自的结果,最后再利用异号两数相加的法则计算即可.
点评:此题考查了有理数加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键,有时需要利用运算律可以简化运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

解方程:x2-8x-9=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算:数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

计算(1-数学公式)(数学公式-1)的结果正确的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    -数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    -数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

二次函数y=x2+x-2的图象与x轴交点的横坐标是


  1. A.
    2和-1
  2. B.
    -2和1
  3. C.
    2和1
  4. D.
    -2和-1

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列方程中,一定是一元二次方程的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    ax2+bx+c=0

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

若a2+a-1=0,则a3+2a2+2013=________.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

某超市一月份的营业额为200万元,第一季度总营业额为800万元.设平均每月营业额的增长率为x,则由题意列方程为________,解得x的值为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如果把数学公式中的x和y都扩大到5倍,那么分式的值


  1. A.
    扩大5倍
  2. B.
    不变
  3. C.
    缩小5倍
  4. D.
    扩大4倍

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