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    在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=15，sinC=
    3
    5
    ，则AB=
     
    ．
    考点：解直角三角形
    专题：计算题
    分析：先画出几何图，然后利用∠C的正弦求AB的长．
    解答：解：∵∠B=90°，sinC=
    AB
    AC
    =
    3
    5
    ，
    ∴AB=
    3
    5
    ×15=9．
    故答案为9．
    点评：本题考查了解直角三角形：在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形．
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    如图，已知线段AB被P、Q两点分成2：3：3三部分，若AB长为16cm，则线段AQ的长为
     
    ．

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    在-
    π
    3
    ，0.3030030003…（每个两个3之间多1个0），-
    22
    7
    ，3.14，4.
    ..
    21
    中，有理数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    计算：（2a4b-6a3b2+8a2b3）÷（-2a2b）

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    小时到达．

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    某班有一个同学想给老师打电话，可他记不得其中的两个号码了，即36．．8288，他随意拨，恰好拨通老师电话的概率为
     
    ．

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    如果线段AB=2cm，点C是AB上的黄金分割点，则AC的长是
     
    cm．

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    如图，△ABC中，AF：FD=1：2，BD=DC，则EF：BF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中正确的是（　　）
    A、平分弦的直径必垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧
    B、弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦
    C、若两条弧的度数相等，则它们是等弧
    D、弦的垂线平分弦所对的弧

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