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下列说法中,错误的是(  )
①弦是直径;
②半圆是弧;
③长度相等的两条弧是等弧;
④能够互相重合的弧是等弧;
⑤大于半圆的弧是劣弧,小于半圆的弧是优弧.
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:圆的认识
专题:
分析:根据弦、直径、弧的概念进行判断.
解答:解:①过圆心的弦是直径.故①错误;
②半圆半圆就是一条弧.故②正确;
③长度相等的两条弧是等弧.故③正确;
④在同圆或等圆中能够完全重合的弧叫等弧.故④错误;
⑤大于半圆的弧是优弧,小于半圆的弧是劣弧.故⑤错误;
综上所述,错误的结论有3个.
故选:C.
点评:本题考查了圆的认识.解答该题时,注意区分弦与直径的区别,劣弧与优弧的区别.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算6a8÷(-2a2)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果代数式
4
3-x
有意义,则x的取值范围是(  )
A、x≠3B、x<3
C、x>3D、x≥3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、平行四边形两条对角线互相平分
B、矩形两条对角线垂直
C、正方形两条对角线垂直且相等
D、菱形两条对角线互相垂直

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列四组角中是同位角的是(  )
A、∠1与∠7
B、∠3与∠5
C、∠4 与∠5
D、∠2与∠6

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四名同学在讨论数学问题时作了如下发言:
甲:因为三角形中最多有一个钝角,因此三角形的外角之中最多只有一个锐角;
乙:在求n个角都相等的n边形的一个内角的度数时,可用结论:180°-
1
n
×360°;
丙:多边形的内角和总比外角和大;
丁:n边形的边数每增加一条,对角线就增加n条.
四位同学的说法正确的是(  )
A、甲、丙B、乙、丁
C、甲、乙D、乙、丙

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科目:初中数学 来源: 题型:

若用配方法解方程x2-4x=1,则方程两边都加上(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图(1),点P是正方形ABCD的边CD上一点(点P与点C,D不重合),点E在BC的延长线上,且CE=CP,连接BP,DE.求证:△BCP≌△DCE;

(2)如图(2),直线EP交AD于F,连接BF,FC.FC与BP交与点G.
①若点P是CD中点时,判断CF与BP的关系,并说明理由.
②若CD=4,CP=1,求△BPF的面积和△DPE的面积.
③若CD=n•PC(n是大于1的实数)时,记△BPF的面积为S1,△DPE的面积为S2.则
S1
S2
=
 
(不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,直线y=x+2与x轴负半轴、y轴正半轴分别交于点A、B,与双曲线y=
k
x
交于第一象限内的点P,且S△PBO=1,点C与点B关于x轴对称.
(1)求k的值;
(2)如图2,N为x轴正半轴上一点,过A、P、N的圆与直线AC交于点Q,QM⊥x轴于M,求MN的长;
(3)如图3,D为线段AO上一动点,连BD,将线段BD绕点D顺时针旋转90°,B点的对应点为E,直线CE与x轴交于F,求
DO
EF
的值.

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