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3.已知a,b都是实数,且(12a+b)2+|3a-b-5|=0,求13a2-b的平方根.

分析 根据已知等式利用非负数的性质求出a与b的值,代入原式计算求出平方根即可.

解答 解:∵(12a+b)2+|3a-b-5|=0,
∴$\left\{\begin{array}{l}{12a+b=0}\\{3a-b-5=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{3}}\\{b=-4}\end{array}\right.$,
∴原式=$\frac{49}{9}$,
则$\frac{49}{9}$的平方根是±$\frac{7}{3}$.

点评 此题考查了解二元一次方程组,平方根,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在?ABCD中,AB>2BC,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是(  )
A.BG平分∠ABCB.BE=BFC.AD=CHD.CH=DH

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知O点为坐标原点,抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)与y轴交于点C,且O,C两点间的距离为3.
(1)求点C的坐标;
(2)抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A(x1,0),B(x2,0),x1?x2<0,|x1|+|x2|=4.点A,C在直线y2=-3x+t上.
①求该抛物线的顶点坐标;
②将抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)向左平移n(n>0)个单位,记平移后y随x的增大而增大的部分为P,直线y2=-3x+t向下平移n个单位,当平移后的直线与P有公共点,求2n2-5n的最小值.

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11.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是射线CB上的一个动点,把△DCE沿DE折叠,点C的对应点为C′.
(1)若点C′刚好落在对角线BD上时,BC′=4;
(2)当B C′∥DE时,求CE的长;
(3)若点C′刚好落在线段AD的垂直平分线上时,求CE的长.

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18.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2-3x≥2x-8}\\{\frac{2-x}{3}-2<\frac{x-1}{2}}\end{array}\right.$,把它的解集在数轴上表示出来,并写出这个不等式组的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E、F分别是AB、BC、CA的中点,若CD=5cm,则EF=5cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:$\sqrt{5}$($\sqrt{5}$+$\frac{1}{\sqrt{5}}$)+$\root{3}{-64}$-|-$\sqrt{81}$|-$\sqrt{1\frac{9}{16}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列结论中:①若a=b,则$\sqrt{a}$=$\sqrt{b}$,②在同一平面内,若a⊥b,b∥c,则a⊥c;③直线外一点到直线的垂线段叫点到直线的距离;④|$\sqrt{3}$-2|=2-$\sqrt{3}$,正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.为了对中小学进行传统文化教育,上级主管部门开展了“送戏下乡”活动,某九年一贯制学校为了了解本校1600名学生对“送戏下乡”的关注程度,以便做好引导和教育工作,随机抽取了200名学生进行调查,按年级人数和关注程度,分别绘制了条形统计图(图1)和扇形统计图(图2).
(1)如果把“特别关注”、“一般关注”、“偶尔关注”都统计成关注,那么全校关注本次“送戏下乡”的学生大约有多少名?
(2)在这次调查中,四年级共有甲、乙、丙、丁四人“特别关注”本次“送戏下乡”,现准备从四人中随机抽取两人进行座谈,请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率.

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