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    已知函数的解析式为y=x2+2x+3，当x=-2时，函数值为
    3
    3
    ．
    分析：把x=-2代入已知函数解析式进行求值即可．
    解答：解：把x=-2代入y=x2+2x+3，得
    y=（-2）2+2×（-2）+3=4-4+3=3．
    故答案是：3．
    点评：本题比较容易，考查求函数值．当已知函数解析式时，求函数值就是求代数式的值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数的解析式为y=x2+2x+3，当x=-2时，函数值为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （14分）如图9，已知直线的解析式为，它与轴、轴分别相交于、两点，平行于直线的直线从原点出发，沿轴正方向以每秒个单位长度的速度运动，运动时间为秒，运动过程中始终保持，直线与轴，轴分别相交于、两点，线段的中点为，以为圆心，以为直径在上方作半圆，半圆面积为，当直线与直线重合时，运动结束．

    求、两点的坐标；

    求与的函数关系式及自变量的取值范围；

    直线在运动过程中，

    当为何值时，半圆与直线相切？

    是否存在这样的值，使得半圆面积？若存在，求出值，若不存在，说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （14分）如图9，已知直线的解析式为，它与轴、轴分别相交于、两点，平行于直线的直线从原点出发，沿轴正方向以每秒个单位长度的速度运动，运动时间为秒，运动过程中始终保持，直线与轴，轴分别相交于、两点，线段的中点为，以为圆心，以为直径在上方作半圆，半圆面积为，当直线与直线重合时，运动结束．

    求、两点的坐标；
    求与的函数关系式及自变量的取值范围；
    直线在运动过程中，
    当为何值时，半圆与直线相切？
    是否存在这样的值，使得半圆面积？若存在，求出值，若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷（云南曲靖） 题型：解答题

    （14分）如图9，已知直线的解析式为，它与轴、轴分别相交于、两点，平行于直线的直线从原点出发，沿轴正方向以每秒个单位长度的速度运动，运动时间为秒，运动过程中始终保持，直线与轴，轴分别相交于、两点，线段的中点为，以为圆心，以为直径在上方作半圆，半圆面积为，当直线与直线重合时，运动结束．

    求、两点的坐标；

    求与的函数关系式及自变量的取值范围；

    直线在运动过程中，

    当为何值时，半圆与直线相切？

    是否存在这样的值，使得半圆面积？若存在，求出值，若不存在，说明理由．

     

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