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    化简下列各数：
    （1）-（+10）
    （2）+（-0.15）
    （3）+（+3）
    （4）-（-20）
    （5）-|-
    12
    |
    （6）-[-（-1.7）]．
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：（1）-（+10）=-10；
    （2）+（-0.15）=-0.15；
    （3）+（+3）=3；
    （4）-（-20）=20；
    （5）（-
    .
    -
    1
    2
    		 
      
    .
    ）=-
    1
    2
    ；
    （6）-[-（-1.7）]=-（+1.7）=-1.7．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数，注意第六个是负1.7的相反数的相反数．
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    化简下列各数：（-2）-（+8）=
     
    ； （-4）×（-0.5）=
     
    ；(-3)÷(-
    13
    )    =
     
    ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各数前面的符号．
    （1）-（+2）=
     
    ；    （2）+（-3）=
     
    ；
    （3）-（-
    1
    3
    ）=
     
    ；    （4）+（+
    1
    2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各数：①-（+16）=
     
    ，②-（-12）=
     
    ．③|-(+
    1
    2
    )|    =
     
    ．④-|-1
    1
    3
    |    =
     
    ；⑤
    -4
    12
    =
     
    ；⑥
    -24
    -16
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各数：
    -（-68）=
     
    ，-（+0.75）=
     
    ，（-
    35
    ）=
     
    ；
    -（+3.8）=
     
    ，+（-3）=
     
    ，+（+6）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各数：
    （1）-（+2.7）；
    （2）-(-
    1
    4
    )    ；
    （3）-[-（+2）]；
    （4）-[+(+2
    1
    2
    )]    ．

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