| A. | $\frac{4}{20}-\frac{x}{20}-\frac{x}{12}=1$ | B. | $\frac{4}{20}-\frac{x}{20}+\frac{x}{12}=1$ | C. | $\frac{4}{20}+\frac{x}{20}-\frac{x}{12}=1$ | D. | $\frac{4}{20}+\frac{x}{20}+\frac{x}{12}=1$ |
分析 要列方程,首先要理解题意,根据题意找出等量关系:甲的工作量+乙的工作量=总的工作量,此时可设工作总量为1,由甲,乙的单独工作时间可得到两者各自的工作效率,再根据“效率×时间=工作量”可以表示甲,乙的工作量,这样再根据等量关系列方程就不难了.
解答 解:
“设剩下部分要x小时完成”,那么甲共工作了4+x小时,乙共工作了x小时,
设工作总量为1,则甲的工作效率为$\frac{1}{20}$,乙的工作效率为$\frac{1}{12}$.
那么可得出方程为:$\frac{(4+x)}{20}$+$\frac{x}{12}$=1;
即$\frac{4}{20}$+$\frac{x}{20}$+$\frac{x}{12}$=1,
故选D.
点评 本题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是理解工作效率,工作时间和工作总量的关系,从而找出题中存在的等量关系.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 等腰三角形 | B. | 等边三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 符号相反的数互为相反数 | |
| B. | 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右 | |
| C. | 当a≠1时,|a|总是大于1 | |
| D. | 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远 |
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