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已知x2+x-1=0,求代数式21x4-28x3-70x2+49x的值.
考点:因式分解的应用
专题:
分析:由x2+x-1=0得出x2+x=1,整体代入代数式21x4-28x3-70x2+49x求得数值即可.
解答:解:∵x2+x-1=0,
∴x2+x=1,
∴21x4-28x3-70x2+49x
=21x2(x2+x)-49x3-70x2+49x
=-49x(x2+x)+49x
=-49x+49x
=0.
点评:此题考查提取公因式分解因式法在整式运算中的运用,注意整体思想的渗透.
练习册系列答案
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某商场去年四个季度盈亏情况如下(盈余为正,亏损为负):+127.5万元、-130万元、-96.5万元、+280万元.
(1)请估算总的盈亏情况是
 
(填“盈”或“亏”);
(2)请计算出盈亏多少万元.

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当k=
 
时,多项式2x2-7kxy+3y2+7xy+5y中不含xy项.

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某校九年级有12个班,每班50名学生,为调查该校九年级学生一学期课外书的阅读量情况,准备从这12个班中抽取50名学生作为一个样本进行分析,并规定如下:设一个学生一学期阅读课外书籍本数为n,当0≤n<5时,该学生为一般读者;当5≤n<10时,该学生为良好读者;当n≥10时,该学生为优秀读者.
(1)下列四种抽取方法:①随机抽取一个班的学生;②从这12个班中随机抽取50名学生;③随机抽取50名男生;④随机抽取50名女生,其中最具有代表性的是哪一种?
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名学生一学期阅读书的本数数据如下:
阅读本数n02456810121416
人数112312115852
根据以上数据回答下列问题:
①求样本中优秀读者的频率;
②估计该校九年级优秀读者的人数;
③在样本中为一般读者的学生中随机抽取2人,用树状图或列表法求抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率.

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小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练.在五次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所给信息解答以下问题:分别计算他们的平均数、极差和方差.

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下列各点中,在第二象限的是(  )
A、(1,2)
B、(1,-2)
C、(0,2)
D、(-1,2)

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解方程:(x2+x)+2(x2+x)-3=0.

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下列命题是真命题的是(  )
A、对角线相等的矩形是正方形
B、斜坡的坡度指的是坡角的度数
C、所有的等腰直角三角形都相似
D、顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是菱形

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=-1是方程3x-2a=1的解,则a=
 

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