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已知5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0,则x=________,y=________.

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分析:把5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0,化为5x2+(2y-14)x+2y2-10y+17=0,根据△≥0即可求解.
解答:∵5x2+2y2+2xy-14x-10y+17=0,
化为5x2+(2y-14)x+2y2-10y+17=0,
∴△=(2y-14)2-4×5×(2y2-10y+17)≥0,
化简即:-36(y-2)2≥0,
∴y=2,代入得:5(x-1)2=0,∴x=1.
故答案为:1,2.
点评:本题考查了完全平方公式及非负数的性质,难度较大,关键是先从△≥0入手解出y的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1) a3b+(a3b-2c)-2(a3b-c)
(2)-4xy+3(
1
3
xy-2x)

(3)(4a2-2a-6)-2(2a2-2a-5)
(4)2x-(3x-
x-1
2
)+[5x-
3
2
(x-2)]
(5) 3(4x2-3x+2)-2(1-4x2+x)
(6)已知A=3x2-2xy+y2,B=5x2-4xy-2y2,求A-2B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、解答题
(1)已知A=5x2+4x-1,B=-x2-3x+3,C=8-7x-6x2,求A-B+C的值.
(2)已知-2xmy与3x3yn是同类项,求m-(m2n+3m-4n)+(2nm2-3n)的值.
(3)已知A=by2-ay-1,B=2y2+3ay-10y-1,且多项式2A-B的值与字母y的取值无关,求(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2]的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0(xyz≠0),求代数式
5x2+2y2-z22x2-3y2-10z2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|x+1|+(2x-y)2=0,求3xy-15y2+5x2-6xy+15x2-2y2的值.

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