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图中标明了李明同学家附近的一些地方.
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校,邮局的坐标.
(2)某星期日早晨,李明同学从家里出发,沿着(-2,-1)、(-1,-2)、(1,-2)、(2,-1)、(1,-1)、(1,3)、(-1,0)、(0,-1)的路线转了一下,写出他路上经过的地方.
(3)连接他在(2)中经过的地点,你能得到什么图形?

解:(1)学校(1,3),邮局(0,-1),

(2)他经过李明家,商店,公园,汽车站,水果店,学校,游乐场,邮局.

(3)得到的图形是帆船.
分析:(1)根据原点的位置,直接可以得出学校,邮局的坐标;
(2)根据点的坐标找出对应的地点,即可解决;
(3)利用(2)中图形即可得出形状.
点评:此题主要考查了点的坐标确定方法以及由点的坐标确定位置,解决此类问题需要先确定原点的位置,再求未知点的位置,或者直接利用坐标系中的移动法则“右加左减,上加下减”来确定坐标.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、图中标明了李明同学家附近的一些地方.
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校,邮局的坐标.
(2)某星期日早晨,李明同学从家里出发,沿着(-2,-1)、(-1,-2)、(1,-2)、(2,-1)、(1,-1)、(1,3)、(-1,0)、(0,-1)的路线转了一下,写出他路上经过的地方.
(3)连接他在(2)中经过的地点,你能得到什么图形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图中标明了李明同学家附近的一些地方.
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出李明家,学校,邮局的坐标;
(2)若图中1个单位长度表示1km,则学校与公园相距多远?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

图中标明了李明同学家附近的一些地方.

(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出学校,邮局的坐标;

(2)某星期日早晨,李明同学从家里出发,沿着(-2,-1)(-1,-2)(1,-2)(2,-1)(1,-1)(1,3)(-1,0)(0,-1)的路线转了一下,写出他路上经过的地方.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图中标明了李明同学家附近的一些地方.
(1)根据图中所建立的平面直角坐标系,写出李明家,学校,邮局的坐标;
(2)若图中1个单位长度表示1km,则学校与公园相距多远?

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