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23232323的值相等的是

[  ]

A.212

B.83

C.25

D.24

答案:C
解析:

2323232323×43225


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
3
5
2
3
2
3
+1
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
3
5
=
5
5
×
5
=
3
5
5
;(一)
2
3
=
2×3
3×3
=
6
3
(二)
2
3
+1
=
2×(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2(
3
-1)
(
3
)
2
-12
=
3
-1
(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
2
3
+1
还可以用以下方法化简:
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
(
3
+1)(
3
-1)
3
+1
=
3
-1
(四)
(1)请用不同的方法化简
2
5
+
3

①参照(三)式得
2
5
+
3
=(  );
②参照(四)式得
2
5
+
3
=(  )
(2)化简:
1
3
+1
+
1
5
+
3
+
1
7
+
5
+…+
1
2n+1
+
2n-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(每小题4分共12分)探索与思考
(1)观察下列式子:
2
1
×2=
2
1
+2,
3
2
×3=
3
2
+3,
4
3
×4=
4
3
+4,
5
4
×5=
5
4
+5,…
根据这些等式的特点,你能用式子表示它的一般规律吗能,请写出.
(2)观察下列等式:
13=12
13+23=32
13+23+33=62
13+23+33+43=102

想一想:等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系答:
试一试:13+23+33+43+…+203=
 

猜一猜:可引出什么规律:(可用带字母的等式表示,也可用文字叙述).

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、下列各组中,两数不相等的组数有(  )
①(-3)2与-32     ②(-3)2与32      ③(-2)3与-23     ④|-2|3与|-23|

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知n为正整数.
(1)试比较下列各组数的大小:
-
1
2
与-
2
3
,-
2
3
与-
3
4
,-
3
4
与-
4
5
,-
4
5
与-
5
6
,…-
n
n+1
与-
n+1
n+2

(2)你能根据上面第(1)小题得出-
n+2
n+1
与-
n+1
n
两者的大小关系吗?

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