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3.四棱柱共有(  )个面.
A.5B.6C.7D.8

分析 根据四棱柱有四个侧面,两个底面即可确定出答案.

解答 解:四棱柱有四个侧面,两个底面,
∴四棱柱面的个数为4+2=6个.
故选B.

点评 本题考查四棱柱的知识,属于基础题,掌握四棱柱的基本特点是关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图由火柴棒拼出的一列的图形中,第n个图形由n个正方形组成.
通过观察可以发现:
(1)第4个图形中,火柴棒的根数是13;
(2)第2008个图形中,火柴棒的根数是6025;
(3)第n个图形中,火柴棒的根数是3n+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图三角形ABC,BC=12,AD是BC边上的高AD=8.P,N分别是AB,AC边上的点,Q,M是BC上的点,连接PQMN,PN交AD与E.求
(1)若四边形PQMN是正方形,求PQ的长(图一);
(2)若四边形PQMN是矩形,且PQ:PN=1:2.求PQ、PN的长(图二)
(3)若四边形PQMN是矩形,求当矩形PQMN面积最大时,求最大面积和PQ、PN的长

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,∠DCE=90°,A,B,D在同一条直线上,求证:AD=BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知函数y=$\frac{k}{x}$的图象过点A(-1,4)
(1)求k的值;
(2)画出该函数的图象;
(3)根据图象直接写出y≤4时x的取值范围;
(4)若点B(a,y1)、C(b,y2)在该函数的图象上,且a>b>0,试判断y1与y2的大小关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知-$\frac{1}{2}$≤x≤1,则|x-1|+|x-3|+$\sqrt{4{x}^{2}+4x+1}$=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在坐标平面内,直线AB交x轴于A点,交y轴于B点,线段OA、OB的长是关于x的一元二次方程x2-9x+m=0的两个根,且OA:OB=1:2
(1)求m的值;
(2)求直线AB的解析式;
(3)点M是线段OB上一点,过点M作直线l平行于x轴,在直线l是否存在一点P,使△ABP为等腰直角三角形,若存在,请直接写P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.设m和n均不为0,3x2y3和-5x2+2m+ny3是同类项,求$\frac{3{m}^{3}-{m}^{2}n+3m{n}^{2}+9{n}^{3}}{5{m}^{3}+3{m}^{2}n-6m{n}^{2}+9{n}^{3}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.填表并回答问题.
 n 1 10100 1000 10000 100000 
 2n220 200 2000 20000 20000
 n2100 10000 1000000 10000000010000000000
(1)根据填表说明一下每行的变化规律;
(2)根据填表说明哪行数的变化规律快?谁先超过10000?

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