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    已知
    x=2
    y=3
    和
    x=-4
    y=2
    是关于x、y的二元一次方程2ax-by=2的两个解，求a，b的值．
    考点：二元一次方程的解
    专题：
    分析：根据方程组的解满足方程，可得二元一次方程组，根据解二元一次方程组，可得答案．
    解答：解：把
    x=2
    y=3
    和
    x=-4
    y=2
    分别代入方程2ax-by=2，
    得：
    4a-3b=2
    -8a-2b=2
    ，
    解得：
    a=-
    1
    16
    b=-
    3
    4
    ．
    点评：本题考查了二元一次方程的解，先把解代入得出方程组，再求出方程组的解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校举办“成语听写大赛”，15名学生进入决赛，他们所得分数互不相同，比赛共设8个获奖名额，某学生知道自己的分数后，要判断自己能否获奖，他应该关注的统计量是
     
    （填“平均数”或“中位数”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据：1，2，6，3，3，下列说法正确的是（　　）
    A、众数是3B、中位数是6
    C、平均数是4D、方差是5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    1
    x-2
    +3=
    3-x
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    38
    +
    		0
    -
    1
    4
    ；
    （2）|2-
    		5
    |-|
    		5
    -1|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于实数a，b，定义新运算“*”：a*b=
    a2-ab(a≥b)
    ab-b2(a＜b)
    ，
    例如：4*2，因为4＞2，所以4*2=42-4×2=8
    （1）求（-5）*（-3）的值；
    （2）若x1，x2是元二次方程x2-5x+6=0的两个根，求x1*x2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角尺如图叠放在一起，求
    BE
    EC
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC，按如下步骤作图：
    ①分别以A，C为圆心，大于
    1
    2
    AC的长为半径画弧，两弧交于P，Q两点；
    ②作直线PQ，分别交AB，AC于点E，D，连接CE；
    ③过C作CF∥AB交PQ于点F，连接AF．
    （1）求证：△AED≌△CFD；
    （2）求证：四边形AECF是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD在平面直角坐标系的位置如图，A（0，0）、B（6，0）、D（0，4）．
    （1）根据图形直接写出点C的坐标：
     
    ；
    （2）已知直线m经过点P（0，6）且把矩形ABCD分成面积相等的两部分，请只用直尺准确地画出直线m，并求该直线m的解析式．

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