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17.李华老师给学生出了一道题:当a=0.35,b=-0.28时,求7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3的值,题目出完后,小明说:“老师给的条件a=0.35,b=-0.28是多余的.”王光说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?

分析 先合并同类项,根据求出的结果判断即可.

解答 解:小明说的有道理,
理由是:7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3
=(7a3+3a3-10a3)+(6a3b-6a3b)+(3a2b-3a2b)+3
=3,
即无论a、b为何值,代数式的值恒为3,
所以小明的说法是正确的.

点评 本题考查了整式的加减,能正确根据整式的加减法则进行计算是解此题的关键.

练习册系列答案
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13.写出绝对值小于2的所有整数:-1、0、1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.小明根据华师版八年级下册教材P37学习内容,对函数y=$\frac{1}{2}$x2的图象和性质进行了探究,试将如下尚不完整的过程补充完整.
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应数值如表:
x-4n-2-101234
y84.520.500.524.58
其中n=-3;
(2)如图,在平面直角三角形坐标系xOy中,已描出了以上表中的部分数值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的大致图象.
(3)根据画出的函数图象,小明观察发现:该函数有最小值,没有最大值;当函数值取最小时,自变量x的值为0.
(4)进一步探究函数的图象发现:
①若点A(xa,ya),点B(xb,yb)在函数y=$\frac{1}{2}{x}^{2}$的图象上;
当xa<xb<0时,ya与yb的大小关系是ya>yb
当0<xa<xb时,ya与yb的大小关系是ya<yb
②直线y1恰好经过函数的图象上的点(-2,2)与(1,0.5);当y<y1时,x的取值范围是-2<x<1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+(k-1)x+k与直线y=kx-1交于A,B两点,其中k>0,点A在点B的左侧.
(1)当k=1时,①求点A,B的坐标;
②M是抛物线上的一点,且在直线AB的上方,试求△ABM的面积的最大值,并求出此时点M的坐标;
(2)当k<1时,设抛物线y=-x2+(k-1)x+k与x轴交于点C,D,点C在点D的左侧,试探究在直线y=kx-1上是否存在唯一一点N,使得ON⊥DN?若存在,请求出此时k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOD=90°,若∠AOE=2∠AOC,则∠DOB的度数为(  )
A.25°B.30°C.45°D.60°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC=4,AB=7,CD=5,则梯形ABCD的面积是(  )
A.6$\sqrt{15}$B.12$\sqrt{15}$C.6$\sqrt{17}$D.6$\sqrt{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,点A,B,C,D是⊙O上的四点,且$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$,AC=DB.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)若∠A=60°,BC=1,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.已知a+$\frac{1}{a}$=$\sqrt{10}$,则a-$\frac{1}{a}$的值为(  )
A.2B.6C.±$\sqrt{6}$D.±2$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简,再求值:$\frac{1}{{m}^{2}+6m+9}$•(m+2+$\frac{5}{2-m}$)÷$\frac{3-m}{{m}^{2}-4}$,其中m=2.

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