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    在图中画出图①绕点A顺时针旋转90°后的图形．

    解：所画图形如下所示：
    分析：分别作出所给三角形的三个顶点旋转后的对应点，再连接各对应点得到所要画的图形．
    点评：本题主要考查的是旋转变换的作图方法，在旋转作图时，一定要明确三个要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、在图中画出图①绕点A顺时针旋转90°后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，E是正方形内一点，连接ED、EC、EB，
    （1）在图中画出△EDC绕着点C逆时针旋转90°后的三角形，其中E点的对应点为F点（不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）在（1）的条件下，当BE：CE=1：2，∠BEC=135°时，求sin∠BFE的值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知点B（4，2），BA⊥x轴于A．
    （1）在图中画出线段OB绕原点逆时针旋转90°后的扇形，并求点B经过的路径长；
    （2）将△OAB平移得到△O1A1B1，点A的对应点是A1，点B的对应点B1的坐标为（2，-2），在坐标系中作出△O1A1B1，并求出四边形OBB1O1的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•婺城区二模）在正方形网格中，每个小正方形的边长为1，以O为原点建立直角坐标系（如图）．△ABC的三个顶点均在小正方形的顶点处．
    （1）B、C两点的坐标分别为：B（
    -5，2
    -5，2
    ）、C（
    -1，2
    -1，2
    ）；
    （2）将△ABC向下平移6个单位，在图中画出平移后的△A1B1C1；
    （3）将△ABC绕点O沿顺时针方向旋转，使点C落在C2处，在图中画出旋转后的△A2B2C2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•漳州模拟）如图，△ABC的三个顶点都在5×5的网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）的格点上．
    （1）在网格中画出将△ABC绕点B顺时针旋转90°后的△A′BC′的图形．
    （2）求点A在旋转中经过的路线的长度．（结果保留π）

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