精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.刘莎同学用火柴棒依图的规律摆六边形图案,用10086根火柴棒摆出的图案应该是第2017个.

分析 仔细观察发现每增加一个正六边形其火柴根数增加5根,将此规律用代数式表示出来即可,然后代入10086求解即可.

解答 解:由图可知:
第1个图形的火柴棒根数为6;
第2个图形的火柴棒根数为11;
第3个图形的火柴棒根数为16;

由该搭建方式可得出规律:图形标号每增加1,火柴棒的个数增加5,
所以可以得出规律:搭第n个图形需要火柴根数为:6+5(n-1)=5n+1,
令5n+1=10086,
解得:n=2017.
故答案为:2017.

点评 本题考查了图形的变化类问题,关键在于通过题中图形的变化情况,通过归纳与总结找出普遍规律求解即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.化简下列各题:
(1)3a-[-3b+4a-2(a-b)]
(2)2a2-2[-ab+3a2-($\frac{1}{2}$a2-3ab)].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.一个正多边形从一个顶点出发的对角线将该多边形分成了7个三角形,则该正多边形的一个内角的度数为140°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.观察思考:如图,A、B是直线a上的两个定点,点C、D在直线b上运动(点C在点D的左侧),AB=CD=4cm.已知a∥b,a、b间的距离为$\sqrt{3}$cm,连接AC、BD、BC,把△ABC沿BC折叠得△A1BC.
(1)当A1、D两点重合时,则 AC=4cm.
(2)当A1、D两点不重合时,
①连接A1D,探究A1D与BC的位置关系,并说明理由.
②若以A1、C、B、D为顶点的四边形是矩形,画出示意图并直接写出AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在?ABCD中,M为CD的中点.若CD=2AD,则∠AMB的大小为(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.在平面直角坐标系中,将P(-3,2)向右平移2个单位,再向下平移2个单位得点P′,则P′的坐标为(-1,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知10x=2,10y=3,10z=1.2,请用含x、y的代数式表示z.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,∠AOB=90°,且点A,B分别在反比例函数y=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x<0),y=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的图象上,且k1,k2分别是方程x2-x-6=0的两根.
(1)求k1,k2的值;
(2)连接AB,求tan∠OBA的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.当x≤-$\frac{1}{2}$时,代数式$\frac{6x-1}{4}$-2x的值是非负数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案