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(1)=_______;(2)=________;

(3)=________;(4)=_________;

(5)=________;(6)=________;

(7)=_________;(8)=_________;

(9)=_________;(10)=__________;

(11)=__________;(12)=__________.

答案:略
解析:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

或运用乘方的意义进行计算.如:


提示:

以上各题首先弄清乘方的意义,正确运用幂的性质或乘方的符号法则进行计算.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

计算:=________;=________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

(1)已知,则k=___________.

(2)已知y与成正比例且x=3时,y=12,则y与x的函数关系为___________.

(3)若函数y=-x,则y随x的增大而___________.

(4)已知y=(k+1)x,若y随x的增大而减小,则k的取值范围是___________.

(5)已知,当x逐渐增大时,中__________增大得快.

(6)一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2米/秒,则速度v(米/秒)与时间t(秒)的关系式为___________.

(7)如果每盒圆珠笔有12枝,售价18元,那么,圆珠笔的售价y(元)与购买圆珠笔的枝数x(枝)之间的关系式为___________.

(8)有一种弹簧,在允许范围内,每挂2kg重物弹簧伸长0.3cm,当挂xkg重物时弹簧伸长___________cm.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

三角形全等的条件有______、______、______、______和______.

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角平分线可看作是______的所有点的集合.

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(-4-x)(x-4)=_________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

如图所示,已知AD∥BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增加条件_________.(只需填一个你认为正确的条件即可)

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

数据,…,的方差__________________________.

标准差s=______________________________.

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科目:初中数学 来源:数学:9.1 不等式及其解集 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:068

画出数轴,在数轴上表示出下列不等式的解集:

x≤

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